شريط الأخبار
جلسة مجلس الوزراء برئاسة ولي العهد.. رسائل طمأنة بشأن الاقتصاد وسلاسل التوريد لقاءات اقتصادية موسّعة لوزيرَي التخطيط والاستثمار في ميلانو لتعزيز الشراكات الأردنية–الإيطالية حسان يثمن متابعة ولي العهد للمشاريع والبرامج التي تنفذها الحكومة الحكومة تجدد تعيين عادل شركس محافظًا للبنك المركزي الأردن يشارك بأعمال المؤتمر العام للوكالة الدولية للطاقة الذرية بسبب أزمة الطاقة .. بزشكيان يشجع الإيرانيين على المشي ولي العهد يقدم تعازيه لذوي المتوفين بحادث حافلة مكلفي خدمة العلم حوادث السير... ولي العهد يترأس جانباً من جلسة مجلس الوزراء عون يثمن دور الملك في دعم لبنان عبر عدة اجتماعات الجمارك تحذر من روابط وهمية احتيالية تستهدف سرقة البيانات دعوات لملء “الفراغ الديموغرافي” في الأغوار والتصدي لزحف مستوطني إسرائيل هيئة الإعلام تعمم حول نشر المعلومات المتعلقة بالقوات المسلحة الملك يشارك في اجتماعات الجمعية العامة ويلقي خطابا الأسبوع المقبل عياش: المرحلة تحتاج إلى رجال قرار لا إلى رجال مواقع الملك يغادر أرض الوطن في جولة عمل تشمل فرنسا والتشيك والولايات المتحدة طالبة عمّان الأهلية (كريستل حبشي ) تشارك بلجنة تحكيم جائزة UNIMED 2026 بمهرجان البندقية السينمائي طالب جامعة عمان الأهلية (أمير العموش) يتوّج بطلاً للمملكة في الـ MMA طهبوب تسأل الحكومة عن خطتها لمعالجة ملاحظات "مكافحة الفساد" الحكومة: حزمة مشاريع كبرى بـ10 مليارات دولار خلال 3-4 سنوات

اجتماع لمناقشة جائزة الملكة رانيا العبد الله للتميز التربوي في الزرقاء

اجتماع لمناقشة جائزة الملكة رانيا العبد الله للتميز التربوي في الزرقاء

القلعة نيوز- عقد اليوم في مدرسة الهاشمية الثانوية المختلطة اجتماع لمديري ومديرات المدارس التابعة لمديرية تربية الزرقاء الثانية لمناقشة جائزة الملكة رانيا العبد الله للتميز التربوي للعام الحالي وآلية الترشيح للجائزة ومراحلها المختلفة، وذلك بحضور مدير التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية سامي شديفات.


واشار منسق الجائزة في تربية الزرقاء الثانية المشرف أمجد أبو لحية الى أهمية اللقاء في التعريف بالجائزة وأهميتها في تبادل الخبرات المتميزة، داعيا مديري ومديرات المدارس الى تحفيز مرشديهم ومعلميهم للمشاركة في الجائزة.

وبينت مديرة الشؤون التعليمية والفنية فاطمة المومني أهمية الجائزة في تعزيز وتجذير ثقافة التميز ، مشيرة إلى أن الجائزة جاءت تقديراً لدور المرشد والمعلم في العملية التعليمية وتحفيزهما وتعزيز قدراتهما، لافتةً الى أهمية توثيق الإنجازات بحيث تنعكس على الطالب والمدرسة.

(بترا)