شريط الأخبار
رئيس "النواب" يبحث والسفير المغربي تعزيز العلاقات المشتركة "اعترف بعضكم بدولة فلسطينية غير موجودة".. واشنطن تدافع عن إسرائيل بعد اعترافها بصومالي لاند حمد بن جاسم: "العرب لم يستوعبوا الدرس" العليمي يلغي اتفاقية الدفاع المشترك مع الإمارات ويمهل قواتها 24 ساعة لمغادرة اليمن رئيس "الطاقة الذرية" والسفير الأميركي يبحثان تعزيز العلاقات الثنائية بحث إعادة تفعيل خط طيران مباشر بين الأردن والصين الفراية: مهندسون سيقيّمون مصبات المياه والعبّارات في الكرك لمعالجة المشكلات التربية: لا حذف أو تخفيف في المباحث الدراسية للصفين الحادي عشر والثاني عشر الأرصاد الجوية: تجاوز المعدلات العامة للهطل المطري بنسبة 7% الإمارات: الشحنة التي رست في اليمن لم تكن تحمل أسلحة وغير موجهة لأي جهة يمنية الجيش العربي .. حصاد العطاء والجاهزية في عام 2025 وزير الزراعة يوجّه بحصر أضرار المنخفض في الجنوب الإدارة المحلية: خطط قصيرة وطويلة المدى لتعزيز البنية التحتية المركز الكاثوليكي يقدم رسالة البابا لاون الرابع عشر للعام الجديد "السفيرة غنيمات" تستقبل طلبة الطب الأردنيين الجدد المبتعثين للدراسة في الجامعات المغربية ( صور ) الشركس: الحفاظ على الاستقرار النقدي والمالي أولوية قصوى في عمل البنك المركزي الخارجية السعودية: القضية الجنوبية تُحل بالحوار ضمن تسوية سياسية شاملة في اليمن فرض حظر تجول ليليا في مدينة اللاذقية السورية عقب أعمال عنف إيران تتوعد برد "قاس" على أي عدوان أبو حلتم: لا تغيير على كُلف المستثمرين والرقم القياسي لبورصة عمّان عند أعلى مستوى منذ 2008

أدوات البحث العلمي

أدوات البحث العلمي

القلعة نيوز- أدوات البحث العلمي هي مجموعة من الوسائل التي تُستخدم لدعم العمليات البحثية والدراسات العلمية. تُسهم هذه الأدوات في جمع المعلومات، تنظيمها، تحليلها، تصويرها، ونشر نتائج البحث أو الدراسة. هناك عدة أنواع من أدوات البحث العلمي التي يجب على الباحث أن يكون على دراية بها ويفهم كيفية استخدامها بشكل صحيح.


أهم أدوات البحث العلمي تشمل:

الملاحظة: هذه الأداة تعتمد على مراقبة وملاحظة الظواهر والسلوكيات المختلفة في البيئة الطبيعية. يمكن استخدامها لجمع معلومات دقيقة وتوثيق العلاقات بين المتغيرات. ومع ذلك، تتطلب الملاحظة وقتًا وجهدًا كبيرين وقد تتسبب في التحيز إذا لم تُجرَ بعناية.

الاستبيان: يُستخدم الاستبيان لجمع المعلومات من خلال إعداد استمارات تحتوي على أسئلة محددة. يمكن أن يكون استبيان النوع المُقيّد حيث يُعطى للمشاركين إجابات معينة أو النوع المفتوح حيث يمكن للمشاركين الرد بحرية. كلا النوعين له مزايا وعيوبه الخاصة.

المقابلة: تُجرى المقابلات للحصول على معلومات من المشاركين عن طريق الحوار المباشر. تمكن المقابلات من الحصول على معلومات إضافية والتفاعل مع المشاركين، لكنها تستهلك وقتًا أكثر وتتطلب تدريبًا جيدًا لإجراءها.

الاختبارات: تُستخدم الاختبارات لقياس مهارات أو خصائص معينة للأفراد. يجب أن تكون هذه الاختبارات موضوعية ودقيقة وثابتة.

اختيار الأداة المناسبة للبحث يتطلب مراعاة أهداف البحث والنوعية المطلوبة من البيانات والجدول الزمني المتاح. إذا تم اختيار الأداة الصحيحة واستخدامها بعناية، يمكن للباحث تحقيق نتائج دقيقة ومفيدة من دراسته العلمية.