شريط الأخبار
النائب الحجايا : إعادة خدمة العلم تمثل رؤية القيادة الهاشمية للاستثمار في الشباب غوتيريش يدعو إلى تحويل وقف إطلاق النار في غزة إلى سلام دائم الرئاسة الفلسطينية تحمّل حكومة نتنياهو المسؤولية عن تصريحات بن غفير التحريضية ضد عبّاس جرحى باستهداف الاحتلال مدرسة شرق غزة العضايلة يستقبل أمين عام مجلس الوحدة الاقتصادية العربية السفير محمدي أحمد النّي مجلس الأمن يصوّت الليلة على مشروع قرار تشكيل "قوة دولية" في غزة تقارير: وفاة 98 أسيرًا فلسطينيًا بالتعذيب والإهمال في سجون إسرائيل صندوق النقد: الاقتصاد السوري يُظهر مؤشرات على التعافي وزارة المالية: الحكومة ستسدد 7.3 مليارات دينار في العام المقبل إحباط محاولة تهريب مخدرات من الواجهة الغربية ولي العهد السعودي يغادر إلى واشنطن للقاء ترامب بن غفير يطالب نتنياهو باعتقال محمود عباس الملكة تلتقي بسيدات من المفرق وتشاركهن الغداء في أم الجمال الملقي: الحفاظ على الوطن يتطلب إتاحة الفرص لانخراط الشباب في العمل العام مندوبا عن الملك وولي العهد.. العيسوي يعزي بوفاة شقيقة سفير دولة فلسطين العين الحواتمة يرعى احتفال جامعة الزيتونة بيوم الوفاء والبيعة نجم ريال مدريد إلى الدوري السعودي تراجع معظم مؤشرات الأسهم العالمية بعد هبوط "وول ستريت" وسائل إعلام: الولايات المتحدة تسحب من اليابان منظومة صاروخية أثارت مخاوف في روسيا المنتخبات المتأهلة إلى كأس العالم 2026 حتى الآن.. منها 7 عربية

أدوات البحث العلمي

أدوات البحث العلمي

القلعة نيوز- أدوات البحث العلمي هي مجموعة من الوسائل التي تُستخدم لدعم العمليات البحثية والدراسات العلمية. تُسهم هذه الأدوات في جمع المعلومات، تنظيمها، تحليلها، تصويرها، ونشر نتائج البحث أو الدراسة. هناك عدة أنواع من أدوات البحث العلمي التي يجب على الباحث أن يكون على دراية بها ويفهم كيفية استخدامها بشكل صحيح.


أهم أدوات البحث العلمي تشمل:

الملاحظة: هذه الأداة تعتمد على مراقبة وملاحظة الظواهر والسلوكيات المختلفة في البيئة الطبيعية. يمكن استخدامها لجمع معلومات دقيقة وتوثيق العلاقات بين المتغيرات. ومع ذلك، تتطلب الملاحظة وقتًا وجهدًا كبيرين وقد تتسبب في التحيز إذا لم تُجرَ بعناية.

الاستبيان: يُستخدم الاستبيان لجمع المعلومات من خلال إعداد استمارات تحتوي على أسئلة محددة. يمكن أن يكون استبيان النوع المُقيّد حيث يُعطى للمشاركين إجابات معينة أو النوع المفتوح حيث يمكن للمشاركين الرد بحرية. كلا النوعين له مزايا وعيوبه الخاصة.

المقابلة: تُجرى المقابلات للحصول على معلومات من المشاركين عن طريق الحوار المباشر. تمكن المقابلات من الحصول على معلومات إضافية والتفاعل مع المشاركين، لكنها تستهلك وقتًا أكثر وتتطلب تدريبًا جيدًا لإجراءها.

الاختبارات: تُستخدم الاختبارات لقياس مهارات أو خصائص معينة للأفراد. يجب أن تكون هذه الاختبارات موضوعية ودقيقة وثابتة.

اختيار الأداة المناسبة للبحث يتطلب مراعاة أهداف البحث والنوعية المطلوبة من البيانات والجدول الزمني المتاح. إذا تم اختيار الأداة الصحيحة واستخدامها بعناية، يمكن للباحث تحقيق نتائج دقيقة ومفيدة من دراسته العلمية.