شريط الأخبار
الملكة رانيا العبدالله: للكويت مكان في الوجدان والذاكرة وحفظ الله جميع أوطاننا العربية من كل سوء الرواشدة يؤكد أهمية توظيف الفن والسينما في إبراز السردية الأردنية رئيس هيئة الأركان المشتركة يستقبل نظيره الكويتي الوصاية الهاشمية.. حق تاريخي يصمد أمام محاولات الانتزاع وزير المياه: مليار دولار مساهمة حكومية بمشروع الناقل الوطني ترامب: إيران وافقت على عدم امتلاك سلاح نووي وخامنئي منخرط بالمفاوضات الملك يؤكد ضرورة تكثيف الجهود الدولية لتحقيق تهدئة شاملة المحكمة ترد طعنين بعدم دستورية مواد بالأحوال الشخصية وورسوم طوابع الواردات المنطقة العسكرية الجنوبية تحبط محاولة تهريب كمية من المواد المخدرة "ترامب 007" .. الرئيس الأميركي يشبه نفسه بجيمس بوند استشهاد مسعفين بغارة إسرائيلية على جنوب لبنان الامن يلقي القبض على ١٨ تاجراً ومروجاً من ضمنهم ٣ أشخاص من المصنفين بالخطرين جداً محامي الشيطان... تراجع أسعار الذهب في السوق المحلية بين 80 قرشاً ودينار للغرام "نظام العوضي والطيبات" هل اطاح بأسعار البيض والدجاج؟ الظهراوي لـ بن غفير: صوت الأذان سيبقى عالياً وصدّاحاً بالحق وزير الداخلية يستقبل نظيره الكويتي افتتاح فعاليات اليوم العلمي لكلية العلوم الطبية المساندة في عمّان الأهلية في تأهيل المسؤول... أورنج الأردن تُنفذ مجموعة من المبادرات في اليوم العالمي للصحة والسلامة المهنية

انطلاق برنامج تدريبي لمديري بنوك الأسئلة في "تطوير المناهج"

انطلاق برنامج تدريبي لمديري بنوك الأسئلة في تطوير المناهج

القلعة نيوز- انطلق في المركز الوطني لتطوير المناهج والتقويم، اليوم الأحد، برنامج تدريبي مدته 6 أيام لمديري بنوك الأسئلة، بهدف بناء قدرات وطنية متخصصة في تصميم وإدارة بنوك أسئلة معيارية وفق سياسات الاختبار المعتمدة، وتكوين اختبارات عالية الجودة بما يدعم موثوقية وعدالة الاختبارات في الأردن، وعلى رأسها امتحانات الثانوية العامة (التوجيهي) والاختبارات الوطنية واسعة النطاق.

ويعتمد البرنامج على توظيف منظومة رقمية متكاملة لإدارة دورة حياة الفقرة الاختبارية، بدءا من التخطيط وبناء جداول المواصفات، مرورا بتأليف الفقرات ومراجعتها واعتمادها، وانتهاء بتكوين الصور الاختبارية وتنفيذ الاختبارات وتحليل النتائج وتحديد خصائص الفقرات في ضوء الأدلة الإحصائية.
وأكد مدير وحدة القياس والتقويم في المركز الدكتور يوسف السوالمة، أن البرنامج يهدف إلى تحقيق أهداف استراتيجية أبرزها، تعزيز جودة الفقرات الاختبارية وبناء بنوك أسئلة معيارية، ودعم التخطيط المنهجي للاختبارات عبر جداول المواصفات، ورفع كفاءة عمليات تأليف الأسئلة ومراجعتها واعتمادها، وضمان تكافؤ الصور الاختبارية وعدالتها، وتحسين قرارات التطوير في ضوء نتائج التحليل الإحصائي.
وأشار إلى أن إعداد مدربين متخصصين في هذا المجال يمثل خطوة محورية لضمان استدامة التطوير ونقل الخبرات وتوحيد إجراءات الجودة، بما ينعكس إيجابا على منظومة القياس والتقويم وجودة التعليم في الأردن.
--(بترا)