شريط الأخبار
متشاجرون يقتحمون مسجدا في مصر والامن يحقق رفع كسوة الكعبة المشرفة استعدادًا لموسم الحج نقابة التخليص: رفع العقوبات عن سوريا يزيد انسياب البضائع ويقلل كلف الشحن إكتشاف مهمّ... طريقة فعالة وسريعة لمُعالجة المصابين بـ"كورونا" طرق فعّالة لتخفيف نوبة الهلع "نظنها آمنة".. ممارسات شائعة قد تزيد خطر الإصابة بالسرطان مع ارتفاع درجة حرارة الجو.. احرص على تناول هذه المشروبات لماذا نرغب في تناول الأطعمة الحارة؟ عوامل تسرع شيخوخة الدماغ 5 مشروبات صادمة تساعدك على النوم طريقة عمل السمك الفيليه مع بطاطس محمرة لايت.. صحية ولذيذة 4 ربطات تمنع شعرك من النمو تجنبيها واعرفي النوع الأفضل لحمايته من التلف كيف تحمين الحقيبة الجلدية من التقشير والتلف؟ سلطة المكرونة بالمايونيز مثل المطاعم كباب لحم مشوي بالفرن مدير المعهد القضائي يلتقي وفدا من المجلس الأعلى الفرنسي "الأرصاد": تناقص المنخفضات الجوية على مدار الموسم الشتوي الأخير 90 % من أسر قطاع غزة تعاني انعدام الأمن المائي العجلوني: معالجة جميع المشاريع المتعثرة في منطقة البحر الميت التنموية وعددها 11 مشروعا وإطلاق خطة جديدة وفيات الأربعاء 14-5-2025

التربية : لا قرار حتى الآن لعودة الطلبة الى مدارسهم وأمامنا 46 يوم لحسم الأمر

التربية : لا قرار حتى الآن لعودة الطلبة الى مدارسهم وأمامنا 46 يوم لحسم الأمر
القلعة نيوز : أكد الناطق باسم وزارة التربية و التعليم عبدالغفور القرعان ان الوزارة لم تتخذ قراراً بعد بعودة التعليم الوجاهي في مدارس المملكة مع بداية الفصل الدراسي الثاني لعام 2021.

وقال القرعان ان الفصل الدراسي بقي له 46 يوماً على بدايته، و أن العودة للتعليم الوجاهي مربوط بالحالة الوبائية في المملكة، مشيراً أنه يستحيل معرفة الحالة الوبائية في الاردن بعد 46 يوماً من الآن، مشيراً ان علينا الانتظار حتى يقترب موعد بداية الفصل الدراسي، وقتها تكون الوزارة قادرة على تحديد موقفها من التعليم الوجاهي.

و اشار القرعان ان القرار سيكون قُبيل بداية الفصل الدراسي، مؤكداً ان الوزارة تنتظر ان تسمح الحالة الوبائية لعودة الطلبة الى مدارسهم، إلا ان الوضع الصحي في المملكة مهم جداً ولا يمكن تجاهله لأجل عودة الطلبة، وذلك حفاظاً على سلامة الطلبة والمجتمع بشكل عام.

و اوضح ان الوزارة أعلنت سابقاً ان التعليم عن بعد لا يمكن ان يكون بديلاً عن التعليم الوجاهي، مشيراً ان التعليم عن بعد ليس حلاً نهائياً، فهو يشكل ضغطاً على الطالب وولي الأمر والمعلم والمدرسة و شبكة الاتصالات، لذلك لن يكون بديلاً عن التعليم الاساسي داخل حرم المدرسة.