وهذا البرنامج جاء لإعداد طلبة الجامعات الراغبين في اتخاذ التعليم مهنة لهم، لكي يصبحوا تربويين مؤهلين ومجهزين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتقديم تجربة تعلمية عالية الجودة لطلبتهم.
سيتيح الدبلوم المهني للخريجين الذكور والإناث من التخصصات ذات العلاقة، ممّن يطمحون إلى تدريس الصفوف من الرابع إلى العاشر رفد دراساتهم الخاصة بنيل المؤهل المهني في المبحث التدريسي بمهارات حول طرق التدريس التفاعلية، والإدارة الفاعلة للغرف الصفية، وقضايا متنوعة مثل المساواة بين الجنسين ودمج الطلبة ذوي الإعاقة، والوعي البيئي. ومن شأن هذه البرامج أن تمنح المعلمين والمعلمات الأدوات والثقة المطلوبة لجعل صفوفهم أكثر تفاعلاً، كما سيكون لها تأثير إيجابي على الطلبة.
في بداية اللقاء رحب الوزير بالحضور وأعرب عن سعادته بما تم تحقيقه من إنجازات حتى الآن، وأشاد بحسن التنسيق والتواصل المستمر، بين جميع الشركاء وأصحاب العلاقة، والالتزام بتنفيذ البرنامج. معبراً عن امتنانه وشكره للوكالة الأمريكية للتنمية الدولية على دعمهم وتنفيذهم لهذا البرنامج، وعلى دورهم المتميز في دعم قطاع التعليم في الأردن. وقال الدكتور الزبون إن البرنامج مهم جدا لإعداد معلم متمكن من أدواته التربوية والتعليمية، مشيرا إلى تفرد البرنامج وتميزه من حيث الشراكات التي صممته واعدته، والمناهج والخطط، والتدريب المنهجي، والكفاءات القائمة على تدريسه. وأضاف أن البرنامج يوفر خبرة ميدانية نوعية منهجية لا يمكن أن تتوافر خارج هذا البرنامج. وبهذه المناسبة، قالت مدير بعثة الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية شيري كارلين: "تلتزم الولايات المتحدة بالاستثمار في الإمكانات الهائلة لمعلمي ومعلمات المستقبل في الأردن. ونحن فخورون بشراكتنا مع وزارة التعليم العالي والجامعات الرسمية الأردنية من أجل تدريب المعلمين في جميع أنحاء المملكة ليدخلوا الصفوف الدراسية مسلّحين بأكثر المهارات إبداعاً وتقدماً."ومع توسعة هذه البرامج لإعداد وتأهيل المعلمين قبل الخدمة واعتمادها في أربع جامعات في مختلف أنحاء الأردن، سيكتسب المزيد من معلمي المستقبل مهارات بالغة الأهمية وسيكونون قادرين على توفير تعلم ذي جودة للطلبة في المناطق الريفية والحضرية من خلفيات اجتماعية واقتصادية متنوعة. ويجدر بالذكر أن آداء الذكور هو دائماً دون مستوى آداء الإناث. من خلال برنامج إعداد وتأهيل المعلمين قبل الخدمة في الأردن، سيتمكن معلمو المستقبل من الذكور للصفوف من الرابع إلى العاشر من الحصول على التأهيل المهني في الجامعات لأول مرة لاكتساب الخبرة العملية لمساعدة طلبتهم على التعلم. ومن خلال تعزيز التطوير المهني للمعلمين، سينظر المزيد من شباب الجيل القادم إلى قطاع التعليم ومهنة التدريس باعتبارها خياراً مهنياً مُجدياً ويحظى بالاحترام.
