شريط الأخبار
الأردن وقطر يعربان عن ارتياحهما للتقدم في المفاوضات الأمريكية الإيرانية البنك الدولي: الأردن يحافظ على مسار نمو تصاعدي رغم اضطرابات المنطقة وزير الخارجية الباكستاني يتوجه إلى جنيف لإتمام جهود الوساطة بين واشنطن وطهران الخارجية الإيرانية: الهيئات الإيرانية المعنية بصنع القرار تجتمع لمناقشة مذكرة التفاهم باكستان: "تم الاتفاق" على مسودة التفاهم النهائية بين إيران والولايات المتحدة شخص يطلق النار على آخر ويسلم نفسه في معان مباحثات مصرية قطرية حول التطورات الإقليمية الأخيرة بالمنطقة ترامب: إيران اعتذرت سرًا بوتين: مستعدون لدخول مفاوضات جدية تفضي لإنهاء النزاع مع كييف أمانة عمان: تركيب كاميرات مراقبة في المتنزهات الشرع يرد على تقارير متداولة بشأن دخول سوريا على خط مواجهة حزب الله عسكريا داخل لبنان عراقجي : الاتفاق بين الولايات المتحدة وإيران "أقرب من أي وقت مضى" ترامب يشن هجوما لاذعا على قيادة إيران ويتهمها بـ"انعدام الشرف" وتسريب شروط وهمية للاتفاق قطر ترد على تقرير أمريكي "مريب" حمل اتهامات "خطيرة" للدوحة.. ما علاقة إيران؟ المناصير يتصدر غلاف فوربس الشرق الأوسط في عدد الشركات العائلية العربية مسؤول أميركي: لن نفرج عن أي أموال لإيران قبل تنفيذ التزاماتها طهران تتحدث عن مسودة تفاهم تبقي هرمز تحت إشرافها بعد إعلان ترامب اتفاقا لإنهاء الحرب ترامب: الشروط التي سربها الإيرانيون كاذبة السفيرة غنيمات تشارك في فعاليات النسخة الثانية من “الصالون الثقافي” الفايز: سر منعة الاردن العناية الالهية والقيادة الهاشمية ووحدة الشعب

أولياء أمور في البادية الجنوبية يرفضون التعلم عن بعد

أولياء أمور في البادية الجنوبية يرفضون التعلم عن بعد


القلعة نيوز-



وصلف القلعة نيوزبيان صادر عن مجموعة من أولياء الأمور في منطقة البادية الجنوبية يرفضون فيه سياسة التعلم عن بعد لأبنائهم ، والذي وصفوه يقرار لبداية التجهيل .
وقال أولياء الأمور في بيانهم انهم يرفضون ايضا قرار الفردي والزوجي في المدارس ، لأن ذلك سيؤدي بأبنائهم نصف يذهب الى المدرسة ونصف في الشوارع في ظل غياب الأم والأب في العمل .
كما رفضوا منصات التعلم عن بعد المرفوضة و غير المرغوبه من الأهل والطلبة لعدم نفعيتها وسلبياتها على مستقبل أبنائنا .

وتاليا نص البيان :
بسم الله الرحمن الرحيم.
التعلم عن بعد .والانتظام في التعلم .
بين السلبيات والايجابيات .
نحن أولياء الطلبة نرفض القرار الذي يبعد أبناءنا عن الغرفة الصفية, والمعلم, والصبورة, والتخاطب والتحاكي مع الزملاء ،وممارسة الرياضة المدرسية .
نرفض أن تكون كوورنا بداية التجهيل وممارسة القمع ومزاجية القرار الذي يذهب بنا إلى مستقبل نهايته نعلمها الآن .
نرفض أن تجر كورونا وقرارها الصحي ، الويلات وتشتيت الأسر وتشريد الأبناء نصف يذهب للمدرسة والآخر يذهب إلى الشارع . والام في عملها والأب في عمله . والأسرة بين القلق والأرق.
نرفض أن تكون كورونا سبب استثمار المنصات للتعلم عن بعد المرفوضة والغير مرغوبه من الأهل والطلبة لعدم نفعيتها وسلبياتها على مستقبل أبنائنا .
كورونا لن تصيبنا بموت أو شلل عقلي ولكنها تقتل الأجيال وتقودنا الى عالم مجهول . جراء القرارات الصادرة من وزارة التعليم ولجنة الأوبئة التي لم تدرك أن آثار التعلم عن بعد هو بداية تعطل العقل البشري والتدمير الا جتماعي.
مع أن بريطانيا العظمى التي استعمرت العالم قررت إنهاء هذا النموذج من التعلم وأعادت التعلم بانتظام في المدارس لأنه الافضل والاجمل والارقى يا مسؤولي الدولة الأردنية .

نحن أولياء أمور الطلبة لن نسمح بالتلاعب بمستقبل أبنائنا أثر فايروس لا محالة زائل.
ولن نسمح إن يكونوا حقل تجارب او عملاء مستهدفون للربح لشركات التعلم عن بعد التي تسعى بكل جهد لفرض التعلم عن بعد وفق منصاتها التجارية .

نعلمكم بإننا سنبعث أبناءنا للمدارس للتعلم في الغرفة الصفية ويأخذ المعلومة من معلمه ويكتسب المهارة من زميله .
واذا كان القرار لكم بالفرض والاجبار والتعنت دون مراعاة المناطقية والديمغرافية سيكون لنا قول آخر .


كورونا لم تأتي يوم فردي لطلبة المدارس في اليوم الفردي
وكذلك طلبة الدوام الزوجي .
هذا الاستخفاف في عقولنا لن نسمح لكم به

نحن الذي يقرر وانتم تلبون رغبتنا .