شريط الأخبار
مسيرات تضامنيه مع اهلنا في غزه في عمان ومدن في المملكه إسرائيل للعدل الدولية: ما يجري في غزة حرب مأساوية وليس إبادة جماعية 13 دولة تحذر إسرائيل من الهجوم على رفح (أسماء) افتتاح أول محطة غاز طبيعي مضغوط في الأردن بمنطقة الريشة إعلام عبري: سقوط صاروخ بالخطأ على مستوطنة بغلاف غزة واشنطن: تفريغ أول حمولة مساعدات على الميناء العائم في غزة أجواء دافئة في أغلب المناطق وحارة في الأغوار والعقبة حتى الاثنين وفاة ثلاثة أشقاء من عشيرة المرعي العجارمه إسرائيل للعدل الدولية: ما يجري في غزة حرب مأساوية وليس إبادة جماعية وفيات الجمعة 17-5-2024 الجيش يقتل مهربين ويصيب آخرين ويضبط كميات كبيره من المواد المخدرة واسلحه قادمة من سوريا جنوب إفريقيا تطلب من "العدل الدولية" انسحاب إسرائيل من غزة الإعلام الحكومي بغزة: آلاف الفلسطينيين في بيت حانون لم يصلهم طعام منذ أيام أبو الغيط: قيام الدولة الفلسطينية مسألة وقت الملك يعود إلى أرض الوطن القادة العرب يعتمدون المبادرات البحرينية المقترحة في القمة العربية العدل الدولية تنظر بطلب جنوب أفريقيا ضمان وقف إسرائيل عملياتها في رفح لاعب منتخب التايكواندو الحلواني يودع بطولة آسيا العسعس: رفع التصنيف الإئتماني للأردن يعكس الثقة العالمية باقتصاده البيان الختامي للقمة العربية يدين عرقلة إسرائيل جهود وقف إطلاق النار

هيئة مؤسسات التعليم العالي وعمان الأهلية تنظمان ورشة عمل حول معايير اعتماد تخصص التمريض

هيئة مؤسسات التعليم العالي وعمان الأهلية تنظمان ورشة عمل حول معايير اعتماد تخصص التمريض
نظمت هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها ورشة عمل بعنوان: " الإطار العام لمعايير اعتماد تخصص التمريض في الأردن ومتطلبات التطبيق"، حيث افتتح كل من أ.د. ظافر الصرايرة رئيس الهيئة وأ.د. ساري حمدان رئيس الجامعة الورشة التي حضرها عمداء كليات التمريض في الجامعات الأردنية في مدرج الحوراني للتعلم الإلكتروني والتعليم المدمج، كما حضر د. هاني النوافلة أمين عام مجلس التمريض الأردني وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية في الكلية ولجان البرامج والاعتماد في الجامعة .
حيث ركز الدكتور الصرايرة على أهمية المعايير النوعية وليس المعايير الكمية لتحسين جودة البرامج.
وقام أ.د. ساري حمدان الترحيب بالحضورشاكراً الجهود المبذولة للأستاذ الدكتور الصرايرة والسعي إلى تزويد الجامعات بالتغذية الراجعة لتحسين الأداء ليكون الهدف هو تطوير العملية التعليمية في الجامعات.

وتضمنت الورشة خمس جلسات تم فيها عرض الإطار العام للمعايير ومناقشة متطلبات أمور تطبيق المعايير والتي تمثلت في عدد الساعات الإجمالي لساعات العملي وكذلك التوصية بطلب فترة انتقالية للبدء لتطبيق بعض الشروط الواردة مثل مؤهلات المدربين السريري ومصفوفة مخرجات البرامج.