شريط الأخبار
الأرصاد: تقلبات جوية وكتلة باردة وماطرة تؤثر على الأردن الثلاثاء أكسيوس: اجتماع أميركي إيراني قد يُعقد الأسبوع الحالي في تركيا مسؤولان: رئيسا الأركان الأمريكي والإسرائيلي اجتمعا في البنتاغون الجمعة وزير الخارجية الإيراني: واثقون بإمكانية التوصل لاتفاق نووي مع واشنطن والحرب ستكون كارثة على الجميع باحث سوري: الأردن سيكون له "دور قريب في توحيد الجنوب السوري" " النائب الحجايا " زيارة جلالة الملك إلى مصر إشارة واضحة على عمق العلاقات الأخوية مع الرئيس السيسي ترامب ردا على تهديد خامنئي بشأن الحرب: سنكتشف إن كان محقا أم لا تقرير: أميركا أبلغت إيران استعدادها للتفاوض على اتفاق الصفدي يجري اتصالا هاتفيا مع وزير الخارجية الكويتي الجديد الملك خلال لقائه مع السيسي يحذّر من عواقب استمرار الاعتداءات على المقدسات في القدس الحكومة تقرّ تنظيم أراضي المخيمات وتسوية أوضاعها وفق مبدأ التعويض مجلس الوزراء يقرّ الخطة الوطنية لحماية الطفل ومناهضة العنف الأسري موافقة لإنشاء منطقة حرَّة في صالات رجال الأعمال والمسافرين مشروع نّظام جديد لتأجير مركبات نقل الركاب والسيَّاح الموافقة على تنفيذ المرحلة 2 من تطوير النقل العام بين المحافظات وعمّان تفاصيل قرارات مجلس الوزراء الأردن ودول عربية وإسلامية يدينون خروقات إسرائيل لوقف إطلاق النار في غزة النواب يقر مشروعي قانونين دون قراءة أولية عاجل / مكافحة المخدرات تضرب بقوة اوكارهم و تقبض على 35 تاجراً ومروجاً خلال تعاملها مع 13 قضية نوعية مصر.. توجيهات للجيش بالمحافظة على مستوى الاستعداد القتالي

التربية: نسبة الخطأ معدومة بتصحيح التوجيهي .. ولا تغيير على موعد النتائج

التربية: نسبة الخطأ معدومة بتصحيح التوجيهي .. ولا تغيير على موعد النتائج
القلعة نيوز:قال مدير إدارة الاختبارات والامتحانات في وزارة التربية والتعليم الدكتور محمد كنانة، إن نسبة الخطأ معدومة، وذلك بسبب وجود 12 مرحلة لعملية التصحيح، وكل مرحلة لها 3 مراحل من تدقيق ومراجعة ومطابقة.

وأوضح كنانة أن هذه العمليات متصلة مع بعضها البعض، وأنها جزء من عملية التصحيح.

وأضاف أن الوزارة بدأت منذ الأسبوع الماضي عمليات التدقيق والمراجعة والمطابقة لأوراق امتحانات التوجيهي مؤكداً أن نسبة الخطأ معدومة في هذا الأمر.
وبين أن الأمور تسير بسهولة وضمن المخطط له، وبسلاسة دون تحديات.
وختم بأنه لا تغيير على موعد النتائج، وهو كما أعلن عنه سابقا 10-12 / 2.