شريط الأخبار
الحنيطي يزور مدرسة القوات الخاصة و يشارك كتيبة الصاعقة والمظليين وجبة الافطار الجيش يسير قافلة مساعدات إغاثية إلى المستشفى الميداني في نابلس وزير فرنسي: التحقيق بعلاقات دبلوماسي مع ابستين سيتواصل "حتى النهاية" الملك والرئيس الألباني يبحثان سبل توسيع التعاون بين البلدين ملحس: 18.6 مليار دينار موجودات استثمار الضمان .. ولا علاقة لنا بتعديلات القانون وزارة الثقافة تواصل «أماسي رمضان» في عدد من المحافظات الخميس المقبل / تفاصيل رئيس جمهورية ألبانيا يزور مسجد الملك الحسين واشنطن: مستعدون لجولة محادثات جديدة مع إيران الجمعة المقبلة ويتكوف: ترامب يتساءل عن سبب عدم استسلام إيران حتى الآن صناعة الأردن: قطاع الصناعات الغذائية يلبي احتياجات المواطنين خلال شهر رمضان "الاقتصادي والاجتماعي" يدعو لتبني نهج وطني متكامل للتحول الرقمي المومني: الأردن يميّز بين حرية الرأي التي يكفلها الدستور وبين أي سلوك أو خطاب يتجاوز القوانين لجنة فلسطين في "الأعيان" تدين تصريحات السفير الأميركي لدى إسرائيل إطلاق تقنية الربط التلفزيوني المغلق لحماية الأطفال ضحايا الجرائم والعنف هيئة الإعلام وبطلب من وزارة "التنمية" تعمم بحظر نشر مواد إعلامية تستغل الأطفال والأشخاص ذوي الإعاقة قوات الاحتلال تشن حملة اعتقالات في الضفة الغربية اتحاد المهندسين العرب يعتمد إنشاء لجنة "المهندسين الشباب" بمقترح أردني إطلاق مشروع التحول الرقمي في وزارة العمل الرئيس الألباني يزور المدرج الروماني وجبل القلعة بزشكيان: إيران لن ترضخ للضغوط وسط محادثات نووية مع الولايات المتحدة

طلبة التوجيهي يشتكون من صعوبة أسئلة امتحان "العربي".. (لماذا؟)

طلبة التوجيهي يشتكون من صعوبة أسئلة امتحان العربي.. (لماذا؟)

القلعة نيوز: أعرب العديد من طلبة التوجيهي عن غضبهم واستيائهم من صعوبة أسئلة امتحان اللغة العربية في اليوم الثاني من امتحانات الثانوية العامة، مؤكدين أن مستويات الأسئلة كانت مرتفعة وصياغتها معقدة، مما جعل من الصعب على الكثير منهم فهمها والإجابة عليها بشكل كامل.

عبر الطلبة لـ" القلعة نيوز" عن استيائهم الشديد من الامتحان، مشيرين إلى أن الأسئلة كانت تتطلب مستوى عالياً من الفهم والتحليل، مما أثار لديهم شعوراً بالإحباط. وقال الطالب أحمد: "الأسئلة كانت صعبة جداً ولم نتمكن من الإجابة على معظمها بشكل صحيح".

يامل الطلاب أن تأخذ وزارة التربية والتعليم ملاحظاتهم بعين الاعتبار أثناء عملية تصحيح الامتحان، مؤكدين على ضرورة مراعاة الظروف التي مروا بها. يأمل الطلبة في تساهل الوزارة في التصحيح، لضمان تحقيق العدالة وتخفيف حدة القلق الذي يعيشونه في هذه الفترة الحرجة من مسيرتهم التعليمية.