شريط الأخبار
قرارات لمجلس الوزراء الملك يترأس اجتماعا للاطلاع على إجراءات الحكومة استعدادا لتنفيذ مشروع الناقل الوطني للمياه إرادة ملكية بقبول استقالة الحمارنة من عضوية مجلس الأعيان ترامب: ممثلونا يتوجهون إلى إسلام آباد مساء الاثنين لإجراء مفاوضات الأمن: كشف غموض اختفاء شخص في الطفيلة وضبط قاتله البلبيسي تؤكد أهمية تعزيز الثقافة المؤسسية في القطاع العام "البرلمانيات الأردنيات" يبحثن تعزيز التمكين وخارطة طريق للمرحلة المقبلة بعد قبول استقالته من الأعيان .. الحمارنة رئيسا لأكاديمية الإدارة الحكومية طهران تقول إن الاتفاق النهائي مع واشنطن لا يزال بعيدا وتواصل إغلاق هرمز الأردن وسوريا يطلقان مشروعا استراتيجيا لتحديث الدراسة الهيدروسياسية لنهر اليرموك الأردن والعراق يبحثان رفع التنسيق العسكري ومكافحة الإرهاب والمخدرات "تقسيم ثلاثي" في جنوب لبنان .. تقرير يكشف خطة الاحتلال مجلس النواب يقر اتفاقية "أبو خشيبة" وزير الزراعة: الأمن الغذائي مستقر وقوي رغم الأوضاع الإقليمية مقتل 8 أشخاص في هجوم مسلح وسط المكسيك "العمل": 145 منشأة في القطاع الخاص استفادت من نظام العمل المرن بنك الملابس يخدم 1510 أفراد عبر الصالة المتنقلة بمنطقة الريشة– العقبة البريد الأردني يشارك في حلقة عمل حول الأجور في المنطقة العربية انخفاض طفيف على الحرارة وأجواء لطيفة مع تحذيرات من الضباب والغبار البدور: رسالتنا تنمية وطنية رافضة للمخدرات

جامعات أردنية تعلن انسحابها من تصنيف مؤسّسة "التايمز" للتّعليم العالي

جامعات أردنية تعلن انسحابها من تصنيف مؤسّسة التايمز للتّعليم العالي

القلعة نيوز- أعلنتِ الجامعةُ الأردنيّة وجامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنيّة والجامعة الألمانيّة الأردنيّة انسحابهم رسميًّا من تصنيف "التّايمز” العالميّ للجامعات.

وبحسب الجامعات فإنّ القرار يأتي لاعتباراتٍ تتعلّق بآليّات احتساب وتطبيق المعايير المعتمدة للتّصنيف، في خطوةٍ مماثلةٍ لما أعلنته مؤخّرًا العديد من الجامعات العالميّة والإقليميّة، مثل الجامعة الأمريكيّة في بيروت وجامعة السوربون في فرنسا، ومجموعةٍ من الجامعات الأمريكيّة والأوروبيّة.

وبررت الجامعات القرارا بأنه جاء تعبيرًا عن مخاوفِها من التّغيّرات المستمرّة في منهجيّة تصنيف "التّايمز”، والممارسات التي تؤثّر في نزاهة وعدالة عمليّة التّصنيف الخاصّة بهذه الجهة.

ووفق ما أوضحت الجامعات فإنّ هذه المخاوف أيضًا نتيجة إدخال "التّايمز” نظام اشتراك مدفوع للمشاركة في تصنيف الاستدامة، الذي ترى الجامعاتُ أنّه يخلقُ حاجزًا أمام التّقييم العادل والشّفاف لمستوى مشاركة الجامعات في تحقيق أهداف الأمم المتّحدة للتّنمية المستدامة، إذ اعتبروا أن الإطارَ الحاليّ لهذا التصنيف لا يتماشى مع التزامهم بالتّمثيل الحقيقيّ والشّفاف للأداء.