شريط الأخبار
الحكومة: البدء بإنشاء 19 مدرسة في مختلف محافظات المملكة إجراءات وقائية لـ46 شخصا بعد وفاة طالب بسبب السحايا في الطفيلة وزير التنمية الإدارية السوري يستقبل السفير القضاة المومني يؤكد أهمية الوعي في التعامل مع تدفق المعلومات وضرورة التحقق من مصداقيتها الملك يتابع سير العمل في البرنامج التنفيذي لرؤية التحديث الاقتصادي المنطقة العسكرية الشمالية تحبط محاولة تسلل على إحدى واجهاتها الحدودية الأردن وسوريا يتفقان على فتح قنوات التجارة لجميع السلع بداية 2026 الملكة رانيا تشارك بعشاء خيري أقيم في متحف الفن الإسلامي بالدوحة "الغذاء والدواء" تضبط 13 تنكة زيت مغشوش في جرش وزير الثقافة : مشروع السردية الوطنية سيعتمد أساليب جاذبة بصريا ومعلوماتيا الإدارة المحلية تدعو للاستفادة من خصومات وإعفاءات ضريبة الأبنية والأراضي قبل نهاية العام السفير الباكستاني: الأردن دولة ذات أهمية استراتيجية ‏الأردن والسعودية يوقعان برنامجا لتعزيز التعاون في المجالات العدلية القاضي للعرموطي: الخامسة والاخيرة! العرموطي: الأردن من أغنى الدول بالمعادن والحكومة لا تعرف كيف تستغلها مجلس النواب يحيل مشاريع قوانين إلى لجانه المختصة (تفاصيل) الخلايلة يرد على الخلايلة: انا بخلط! .. وابورمان يفزع للنائب الرياطي: كارثة العقبة في رقبة الحكومة .. ويطالب بلجنة تحقيق المصري للوزراء: اتصالاتنا لتحقيق مصالح المواطن وليست شخصية الزعبي: ضريبة الطرود البريدية غير دستورية

جامعات أردنية تعلن انسحابها من تصنيف مؤسّسة "التايمز" للتّعليم العالي

جامعات أردنية تعلن انسحابها من تصنيف مؤسّسة التايمز للتّعليم العالي

القلعة نيوز- أعلنتِ الجامعةُ الأردنيّة وجامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنيّة والجامعة الألمانيّة الأردنيّة انسحابهم رسميًّا من تصنيف "التّايمز” العالميّ للجامعات.

وبحسب الجامعات فإنّ القرار يأتي لاعتباراتٍ تتعلّق بآليّات احتساب وتطبيق المعايير المعتمدة للتّصنيف، في خطوةٍ مماثلةٍ لما أعلنته مؤخّرًا العديد من الجامعات العالميّة والإقليميّة، مثل الجامعة الأمريكيّة في بيروت وجامعة السوربون في فرنسا، ومجموعةٍ من الجامعات الأمريكيّة والأوروبيّة.

وبررت الجامعات القرارا بأنه جاء تعبيرًا عن مخاوفِها من التّغيّرات المستمرّة في منهجيّة تصنيف "التّايمز”، والممارسات التي تؤثّر في نزاهة وعدالة عمليّة التّصنيف الخاصّة بهذه الجهة.

ووفق ما أوضحت الجامعات فإنّ هذه المخاوف أيضًا نتيجة إدخال "التّايمز” نظام اشتراك مدفوع للمشاركة في تصنيف الاستدامة، الذي ترى الجامعاتُ أنّه يخلقُ حاجزًا أمام التّقييم العادل والشّفاف لمستوى مشاركة الجامعات في تحقيق أهداف الأمم المتّحدة للتّنمية المستدامة، إذ اعتبروا أن الإطارَ الحاليّ لهذا التصنيف لا يتماشى مع التزامهم بالتّمثيل الحقيقيّ والشّفاف للأداء.