شريط الأخبار
مشروع قانون يقلل اللجوء إلى الحبس في القضايا الشرعية السيرة الذاتية لأمين عام وزارة الثقافة الدكتور نضال العياصرة / تفاصيل محافظ العقبة : إجلاء 13 سائحا واثنين من طواقم قارب جنح في خليج العقبة أمينان عامان جديدان: العياصرة للثقافة والشريدة للجمعيات السفير العضايلة يلتقي فريق جوردان رايدرز في زيارته لمصر البورصات والجرعات المجانيه... البورصات والجرعات المجانيه... صلاح لتعزيز رقمه التاريخي.. التشكيلة الأساسية لمواجهة تشيلسي وليفربول "بلومبرغ": "شل" تدرس إمكانية الاستحواذ على "بي بي" ترامب يستبعد ترشحه لولاية ثالثة في 2028 ويؤكد تركيزه على "أربع سنوات رائعة" من يحسم لقب "الليغا"؟.. ترتيب الدوري الإسباني قبل موقعة برشلونة وريال مدريد تقرير: البنوك السعودية تسجل أعلى أرباح فصلية منذ 20 عاما نتنياهو: سنرد على استهداف الحوثيين لمطار تل أبيب في الوقت والزمان المناسبين وعلى سادتهم في إيران برينتفورد يسقط مانشستر يونايتد ويعمق أزمته في الدوري الإنجليزي "البترول الوطنية": حفر 145 بئر غاز في الريشة خلال السنوات الخمس المقبلة نتنياهو يتعهد بتوجيه "ضربات جديدة" للحوثيين في اليمن العقبة.. "الدولي للخصوبة" يوصي بوضع الأردن على خارطة السياحية العلاجية أمطار غزيرة في البترا وسلطة الإقليم تدعو للحذر الحريات النيابية تناقش احتياجات مراكز الإصلاح والتأهيل الجمارك: إحباط محاولة تهريب ١٦ كيلو غرام من المارجوانا عبر مطار الملكة علياء

أولياء أمور في البادية الجنوبية يرفضون التعلم عن بعد

أولياء أمور في البادية الجنوبية يرفضون التعلم عن بعد


القلعة نيوز-



وصلف القلعة نيوزبيان صادر عن مجموعة من أولياء الأمور في منطقة البادية الجنوبية يرفضون فيه سياسة التعلم عن بعد لأبنائهم ، والذي وصفوه يقرار لبداية التجهيل .
وقال أولياء الأمور في بيانهم انهم يرفضون ايضا قرار الفردي والزوجي في المدارس ، لأن ذلك سيؤدي بأبنائهم نصف يذهب الى المدرسة ونصف في الشوارع في ظل غياب الأم والأب في العمل .
كما رفضوا منصات التعلم عن بعد المرفوضة و غير المرغوبه من الأهل والطلبة لعدم نفعيتها وسلبياتها على مستقبل أبنائنا .

وتاليا نص البيان :
بسم الله الرحمن الرحيم.
التعلم عن بعد .والانتظام في التعلم .
بين السلبيات والايجابيات .
نحن أولياء الطلبة نرفض القرار الذي يبعد أبناءنا عن الغرفة الصفية, والمعلم, والصبورة, والتخاطب والتحاكي مع الزملاء ،وممارسة الرياضة المدرسية .
نرفض أن تكون كوورنا بداية التجهيل وممارسة القمع ومزاجية القرار الذي يذهب بنا إلى مستقبل نهايته نعلمها الآن .
نرفض أن تجر كورونا وقرارها الصحي ، الويلات وتشتيت الأسر وتشريد الأبناء نصف يذهب للمدرسة والآخر يذهب إلى الشارع . والام في عملها والأب في عمله . والأسرة بين القلق والأرق.
نرفض أن تكون كورونا سبب استثمار المنصات للتعلم عن بعد المرفوضة والغير مرغوبه من الأهل والطلبة لعدم نفعيتها وسلبياتها على مستقبل أبنائنا .
كورونا لن تصيبنا بموت أو شلل عقلي ولكنها تقتل الأجيال وتقودنا الى عالم مجهول . جراء القرارات الصادرة من وزارة التعليم ولجنة الأوبئة التي لم تدرك أن آثار التعلم عن بعد هو بداية تعطل العقل البشري والتدمير الا جتماعي.
مع أن بريطانيا العظمى التي استعمرت العالم قررت إنهاء هذا النموذج من التعلم وأعادت التعلم بانتظام في المدارس لأنه الافضل والاجمل والارقى يا مسؤولي الدولة الأردنية .

نحن أولياء أمور الطلبة لن نسمح بالتلاعب بمستقبل أبنائنا أثر فايروس لا محالة زائل.
ولن نسمح إن يكونوا حقل تجارب او عملاء مستهدفون للربح لشركات التعلم عن بعد التي تسعى بكل جهد لفرض التعلم عن بعد وفق منصاتها التجارية .

نعلمكم بإننا سنبعث أبناءنا للمدارس للتعلم في الغرفة الصفية ويأخذ المعلومة من معلمه ويكتسب المهارة من زميله .
واذا كان القرار لكم بالفرض والاجبار والتعنت دون مراعاة المناطقية والديمغرافية سيكون لنا قول آخر .


كورونا لم تأتي يوم فردي لطلبة المدارس في اليوم الفردي
وكذلك طلبة الدوام الزوجي .
هذا الاستخفاف في عقولنا لن نسمح لكم به

نحن الذي يقرر وانتم تلبون رغبتنا .