شريط الأخبار
ولي العهد لأعضاء من الكونغرس: الأردن يبذل كل الجهود لتحقيق التهدئة في المنطقة متداول وصية منسوبة لمنفذ عملية معبر الكرامة المهندس بهجت العليمات مدير للمركز الوطني لبحوث الطاقة اسرائيل تعلن تعليق نقل المساعدات من الأردن إلى غزة حتى إشعار آخر كنعان: افتتاح سفارة فيجي في القدس المحتلة تحد للإرادة الدولية والقانون الدولي السفارة الامريكية تحذر رعاياها في الأردن وزير الطاقة يبحث مع وفد أوزبكي تعزيز التعاون في قطاع التعدين الرواشدة يلتقي رئيس رابطة الكتّاب وعدد من أعضاء الهيئة الإدارية محافظ العاصمة يمنع إقامة فعالية دعت اليها مجموعة من الفعاليات يوم غدًا لمخالفتهم القانون الأردن يوقف حركة المسافرين عبر جسر الملك حسين بعد إغلاقه من الجانب الآخر الإسعاف الإسرائيلي: قتيلان في إطلاق نار عند "معبر اللنبي" الجيش الإسرائيلي يطوق ويمشط مدينة اريحا بعد عملية الكرامة الحكومة الأردنية : نتابع الحدث الأمني في معبر الكرامة وسائل إعلام إسرائيلية: إطلاق نار عند "معبر اللنبي" وأنباء عن إصابة إسرائيليين اثنين النائب خميس عطية يحذر من خطورة الكلاب الضالة ويدعو لحملة وطنية عاجلة الدعجة: المتقاعدون العسكريون صامدون في خندق الجيش ويجددون الولاء للملك إصابة 10 طلاب بتسمم غذائي في مدرسة ثغرة الجب الأساسية بالمفرق الشيباني يصل واشنطن كأول زيارة لوزير خارجية سوري منذ 25 عامًا "رسالة نووية إلى واشنطن وإسرائيل".. الاتفاق الدفاعي بين السعودية وباكستان يثير تفاعلا المومني : الحكومة تدرس إعداد نظام خاص بالناطقين الإعلاميين

أهداف علم النفس التربوي

أهداف علم النفس التربوي

القلعة نيوز - علم النفس التربوي هو فرع من العلوم النفسية يُعنى بدراسة النفس البشرية في سياق العملية التعليمية والتعلم. يهدف علم النفس التربوي إلى فهم السلوك الإنساني في المواقف التربوية وتحليل العوامل التي تؤثر في عملية التعلم والتعليم. ويشمل مجموعة من الموضوعات والأهداف الرئيسية التي تشمل:


الفهم: يهدف علم النفس التربوي إلى فهم الظواهر التعليمية والسلوك الإنساني في سياق البيئة التعليمية. يُسهم هذا الفهم في تحسين عملية التعلم وتلبية احتياجات الطلاب النفسية والعقلية.

التنبؤ: يسعى علم النفس التربوي إلى التنبؤ بحدوث ظواهر تربوية معينة وفهم العلاقات والأسباب التي تؤدي إلى هذه الظواهر. يُمكن لهذا التنبؤ أن يساهم في التخطيط الفعال لعملية التعليم والتعلم.

الضبط: يهدف علم النفس التربوي إلى وضع إجراءات تساهم في التحكم والسيطرة على العوامل التي تؤثر في عملية التعليم والتعلم. يُسهم ذلك في تحقيق نجاح عملية التعليم وتحسين النتائج التعليمية.

تتضمن مواضيع علم النفس التربوي مجموعة من الجوانب مثل التطوير النمائي للطلاب في الجوانب العاطفية والاجتماعية والنفسية والجسمية. كما يدرس وضع الاختبارات التحصيلية والتعليمية وكيفية تقويم أداء الطلاب بطرق علمية. ويهتم بالتدريس والأساليب التربوية ونظريات التعلم، وكيفية التفاعل بين الطلاب والمعلمين.

يُعَدُّ علم النفس التربوي مهماً جداً لمساعدة القائمين على العملية التعليمية في تحسينها وتحقيق أهدافها بفهم أفضل للطلاب واحتياجاتهم المختلفة، وتطبيق الأساليب والاستراتيجيات النفسية والتربوية الملائمة لتحقيق نجاح عملية التعلم والتعليم