شريط الأخبار
فيفا يدعو الاتحاد الإيراني لزيارة زيورخ قبل كأس العالم مرصد عربي يوثق اختفاء نجمة لمدة 38 ثانية تحوّله إلى "قنبلة" .. احذر تجاهل هذه الإشارة من هاتفك الصمت في زمن الحروب ... الأمير الحسن: المنطقة أمام تحولات عميقة تتطلب شراكات تتجاوز الخلافات إتاحة الانتقال بين شركات الاتصالات بالرقم ذاته في الربع الأول من 2027 الطفلة إيميليا تخطف الأضواء في "The Voice Kids"… ورقصتها تتحوّل إلى ترند .. فيديو النواب: توجه لزيادة إنتاج الحبوب والأعلاف وتقليل الاستيراد إليسا تطرح رؤية جديدة تدعم الفنانين الخدمات الطبية الملكية تجري عملية نوعية بتقنية حديثة باستخدام المنظار لأول مرة في المملكة ضبط وإتلاف 3.5 أطنان من التمور منتهية الصلاحية في إربد تفاصيل خدمة «أخبار محمد رمضان» الجديدة .. محتوى حصري باشتراك شهري حسّان: الانتهاء من دراسات تحديث الخط الحديدي الحجازي قريبا وإمكانية استخدامه للنقل العام الملك يوجه الحكومة لإنشاء مركز صحي شامل لخدمة محافظة الزرقاء الملك: الزرقاء "مدينة العسكر" وأهلها يجسدون قيم النخوة والتضحية وحب الوطن إعلام سوري: اعتقال الممثل معن عبد الحق المشهور بشخصية "صطيف الأعمى" انقطاع نظام تحديد المواقع في مضيق هرمز الملك يؤكد أهمية الترويج لمشروع مدينة الزرقاء الصناعية محليا ودوليا الملك يزور محافظة الزرقاء ويلتقي وجهاء وممثلين عن أهاليها ‏الدفاع الإماراتية: نتتعامل مع اعتداءات صاروخية ومسيرات قادمة من إيران

برعاية الدكتور عمر الرزاز .. انطلاق مؤتمر العصریة لنموذج الأمم المتحدة في نسخته الرابعة عشرة

برعاية الدكتور عمر الرزاز .. انطلاق مؤتمر العصریة لنموذج الأمم المتحدة في نسخته الرابعة عشرة
القلعة نيوز- تحت رعاية دولة الدكتور عمر الرزاز وبحضور الأستاذ الدكتور أسعد عبد الرحمن ،انطلق مؤتمر العصریة لنموذج الأمم المتحدة في نسخته الرابعة عشرة ،بمشاركة نخبة من الطلبة من الأردن وفلسطين، في تجربة حوارية متميزة تهدف إلى تعزيز الفكر النقدي والوعي بالقضايا العالمية.

ويحمل المؤتمر لهذا العام شعار "Unmasking Lies”، حيث يناقش المشاركون مجموعة من القضايا الدولية الملحّة من خلال محاكاة جلسات الأمم المتحدة، مما يمنحهم فرصة لصقل مهاراتهم في الحوار، والدبلوماسية، وحل النزاعات.

ويعد هذا الحدث محطة هامة في مسيرة المدارس العصرية نحو تمكين الشباب من لعب دور فاعل في مجتمعاتهم، عبر تطوير قدراتهم على التحليل، والتفاوض، والتفكير النقدي، في بيئة أكاديمية داعمة.