شريط الأخبار
الصفدي في مجلس الأمن: المجتمع الدولي بأسره يرفض ضم الضفة الغربية الحكومة: إطلاق "المتسوق الخفي" في 1000 مدرسة حكومية وزير الخارجية يمثل الاردن في اجتماع مجلس السلام الملك والرئيس الألماني يبحثان في عمان سبل توطيد التعاون ومستجدات المنطقة ولي العهد يزور مركز تدريب خدمة العلم ويطلع على سير البرامج التدريبية وزير الثقافة يُهنئ اليازوري والتلاوي بفوزهما في اتحاد الناشرين العرب السعود يرفع برقية تهنئة إلى جلالة الملك وولي العهد بحلول شهر رمضان المبارك البلبيسي: إنشاء أكاديمية الإدارة الحكومية يتسق مع تحديث القطاع العام رئيس "النواب" يدعو لمراقبة الأسعار في رمضان رئيس المحكمة الدستورية يلتقي السفير البلغاري إعلان نتائج القبول الموحد لطلبة الدبلوم السفير السعودي يدشن هدية خادم الحرمين من التمور للأردن وزير الإدارة المحلية يتفقد بلدية حوض الديسة قيادات مدرسية أردنية تترجم رؤى المملكة المتحدة إلى خطط عملية لضمان الجودة والدمج والاستعداد للتفتيش شكر وتقدير لسعادة رئيس لجنة بلدية القويرة الجديدة المهندس سميح ابوعامرية عمان الأهلية تهنىء بحلول شهر رمضان المبارك واقعيه المشهد. -( المدارس الخاصه والتنمر الإداري) الفلكية الأردنية: لا صور موثقة لظهور هلال رمضان الثلاثاء إطلاق موقع إلكتروني لمراكز الخدمات الحكومية الرئيس الألماني يزور المركز الدولي لضوء السنكروترون للعلوم التجريبية

وزير تربية وتعليم أسبق: الأردن من أقل الدول في العالم إنفاقاً على التعليم

وزير تربية وتعليم أسبق: الأردن من أقل الدول في العالم إنفاقاً على التعليم
القلعة نيوز ::أكد وزير التربية والتعليم الأسبق الدكتور فايز السعودي أن هناك حلول يمكن التوصل لها بين الحكومة والنقابة، وكان يمكن تجاوز ما حدث.
وأضاف أن الإنفاق على التعليم في الأردن ضعيف جدا، في موازنة 863 مليون، بحيث ان حجم الإنفاق على الطالب لا يصل إلى 500 دينار وهذا من أقل دول العالم، فالقضية هي خدمات تعليمية، لافتا إلى أن الأصل أن تكون النسبة 25% كما هو الحال في الدول الثانية.

وبين أن المسار المهني يرتبط بالانجاز والأداء، مؤكدا أنه سيطبق على الجميع، أي هناك محطات تقويمية للمعلم في مراحل معينة، ويأخذ العلم رتبة معينة وراتب معين لها، تبدأ من معلم أول ثم معلم خبير ثم معلم قائد والذي يأخذ أعلى راتب، وهذا سيحسن الوضع التعليمي في الأردن، ولكن هذا يحتاج لبنية تحتية، فهناك نقص 800 مدرسة في الأردن