شريط الأخبار
أنس صويلح يكتب: من قلب المعركة… الأردن يواجه الخيانة ويواصل دعم فلسطين المومني يؤكد دور الإعلام الوطني في دعم وحماية المجتمع ترامب وبوتين يتصافحان قبل بدء قمتهما في ألاسكا الحكومة : تصريحات نتنياهو وخطة بناء المستوطنات تزيد حالة العداء إقليميا جيش الاحتلال الإسرائيلي: ننفذ عمليات على مشارف مدينة غزة 31 دولة عربية وإسلامية تدين تصريحات نتنياهو بشأن ما يُسمى بـ "إسرائيل الكبرى" الهيئة الخيرية الهاشمية الأردنية : 43 شاحنة مساعدات جديدة تعبر من الأردن لغزة الأردن يواصل إيصال المساعدات إلى غزة عبر إنزالات جوية جديدة واجهات ساعات هواوي: أناقة لافتة وتصاميم شخصية على معصمك يصادف اليوم الخامس عشر من شهر آب الجاري عيد ميلاد.والد الطالب عنان دادر المرحوم بإذن الله تعالى السيد عدنان رجب دادر رابطة عشيرة الفارس الشوابكة تحتفي بكوكبة من أبنائها المتفوقين في الثانوية العامة حزب الله يهدد: قرار تجريدنا من السلاح قد يؤدي لـ"حرب أهلية" 40 ألفا يؤدون صلاة الجمعة في المسجد الأقصى السفارة الهندية بعمان تحتفل بالذكرى الـ79 لاستقلال بلادها مقتطفات لاستقبال ولي العهد أوائل التوجيهي (فيديو) المومني: سنتخذ كل الاجراءات للتصدي لأي محاولات للمساس بسيادة وأمن الأردن انطلاق مهرجان الحصاد الحادي عشر للثقافة والفنون في إربد نتنياهو يحدد 5 أمور لإنهاء الحرب على غزة الأردن يواصل إيصال المساعدات إلى غزة عبر إنزالات جوية جديدة

إضراب المعلمين يدخل يومه الثالث

إضراب المعلمين يدخل يومه الثالث


القلعة نيوز-

دخل إضراب معلمين ومعلمات مدارس حكومية الاثنين يومه الثالث، وسط غياب توافق بين نقابة المعلمين والحكومة حول علاوة الـ 50%.

وكان لقاء الحكومة ونقابة المعلمين قد انتهى امس الاثنين بعد ان استمر لاكثر من ساعتين دون الوصول إلى حل وسط يرضي النقابة.

النقابة قالت إن الحكومة لا تتحدث عن علاوة 50%، مشيرا إلى ان مبادرتها تتحدث عن علاوة رتب للمعلمين وبالتالي ستحرم المبادرة نحو 40% من المعلمين، وتضمنت مبادرة الحكومة تقديم علاوة 6% لرتبة معلم و16% لرتبة معلم اول و18% لرتبة معلم خبير مشددا على ان تلك الارقام بعيدة كل البعد عن مطالب النقابة.

واكدت النقابة ان الحوار مستمر مع الحكومة حتى التوصل إلى حل مرض مؤكدا ان الاضراب مستمر حتى الوصول الى حل.

وزارة التربية والتعليم بدورها اكدت انها عرضت على النقابة مضاعفة نسب المردود المالي لنظام رتب المعلمين وربطه بالأداء، وكذلك تسهيل الانتقال بين الرتب، وكذلك عدم الخصم من العلاوة الفنية عند الإلتحاق بالمسار المهني او تقسيمها على دفعتين، ولكنهم رفضوا ذلك".