شريط الأخبار
الفناطسة نرفض فكرة زيادة عطلة القطاع العام الى ثلاثة أيام نظام غير مسبوق في تاريخ الأردن بتعداد السكان لعام 2026 الملك: المملكة مستمرة بدورها التاريخي تجاه المقدسات الإسلامية والمسيحية بالقدس خلال لقائه فعاليات عشائرية* *العيسوي: الأردن حاضر بقوة في معادلات الإقليم وثوابته الوطنية راسخة رغم التحديات* الملك يرعى احتفالية غرفة تجارة عمان بمرور أكثر من مئة عام على تأسيسها مجلس النواب يقر مادتين من مشروع قانون الغاز لسنة 2025 النائب طهبوب: انتهاء مهلة الرد على استجوابي لوزير العمل دون إجابات النائب وليد المصري ينتقد غياب رئيس الوزراء المستمر عن جلسات البرلمان: والقاضي يرد الملك يوجّه بالاستعداد لدعم لبنان بعد انهيار مبنى في طرابلس النائب العرموطي يتعرض لوعكة صحية أثناء جلسة النواب وزارة الأشغال: مشروع إنارة ممر عمّان التنموي يدخل مرحلة الإحالة النهائية اصابة علي علوان قبل كأس العالم! ارتفاع أسعار الذهب في السوق المحلية ولي العهد: النشامى برفعوا الراس أينما حلّوا .. بطل الفاخوري استقالة سفيرة النرويج في الأردن بعد تواصلها مع جيفري إبستين التعليم العالي: 60 ألف طالب يستفيدون من المنح والقروض ولي العهد يلتقي ممثلين ووجهاء عن لواء سحاب عياش يطالب بسن قانون يحظر استخدام منصات التواصل الاجتماعي للفئات العمرية دون 15 عامًا لحماية صحة الأطفال التعليم العالي تعلن القوائم النهائية للمنح والقروض الداخلية للطلبة الجامعيين والدبلوم المتوسط للعام 2025-2026 طلبة الشامل يشكون صعوبة الورقة الثانية: أسئلة من خارج الكتب

عناصر الاتصال اللغوي

عناصر الاتصال اللغوي

القلعة نيوز - الاتصال اللغوي هو عملية تبادل المعلومات والأفكار بين الأفراد باستخدام اللغة. يتضمن هذا الاتصال العناصر الأساسية التالية:


الرسالة: هي المعلومات أو الأفكار التي يتم نقلها باستخدام اللغة. يجب أن تكون الرسالة واضحة ومفهومة دون أي تعقيدات، وينبغي أن يتم نقلها في الوقت المناسب لتحقيق الهدف المرجو.

المرسل: هو الشخص الذي يقوم بإرسال الرسالة. يجب أن يكون المرسل متمكنًا من اللغة التي يستخدمها ويفهم الرسالة التي يقوم بنقلها. يجب أن يأخذ في اعتباره احتياجات وقدرات المستقبل ويتعامل معه بإخلاص.

المستقبل: هو الشخص الذي يتلقى الرسالة، سواء كان مستمعًا أو قارئًا. يعتمد نجاح الاتصال على قدرة المستقبل على فهم واستيعاب الرسالة.

هناك أنواع مختلفة من الاتصال اللغوي:

الاتصال الذاتي: يتم فيه التفكير والتفاعل بين الفرد ونفسه.
الاتصال الشخصي: يحدث بين الأفراد ويشمل العلاقات الشخصية في الأسرة والأصدقاء.
الاتصال الجماعي: يتم بين شخص وعدد من الأشخاص.
الاتصال الثقافي والتعليمي: يشمل الاتصال على مستويات مختلفة، مثل التعبير الفني والعلمي والاجتماعي.
يجب أن يتم استخدام الرموز اللغوية بعناية لضمان نجاح عملية الاتصال. إذا حدث أي خلل في استخدام الرموز، فإن ذلك قد يؤدي إلى فشل الاتصال أو تفاوت في التفاهم.