شريط الأخبار
وزير الخارجية يلتقي نظيره الإماراتي في دبي الرئيس الفلسطيني: نرفض إقامة إدارة أمريكية في قطاع غزة وكالة اونروا: الأردن خلق حقائق ووقائع تتحدث عن دوره في إسناد غزة والفلسطينيين رئيس الوزراء الباكستاني: جيشنا رد بقوة ومهنية على "العدوان الهندي" إعلام إسرائيلي: الأيام المقبلة ستكون حاسمة في مفاوضات المحتجزين بوتين: منع وصول المساعدات إلى غزة يفاقم الوضع في المنطقة وزير الطاقة يتفقد مشروع المنغنيز في وادي عربة وحدة الطائرات العمودية الأردنية "الكونغو 1" تواصل مهامها الجوية والبرية شرق جمهورية الكونغو الديموقراطية وزير الخارجية الإيراني في جدة قبل أيام من وصول ترامب الجيش يلقي القبض على أشخاص حاولوا التسلل إلى الأردن محافظ جرش يدعو لعدم استخدام المياه من مصادر غير معتمدة الأردن يرحب باتفاق وقف النار بين الهند وباكستان المنطقة العسكرية الشرقية تحبط محاولة تهريب مواد مخدرة بواسطة درون العيسوي يلتقي وفدين من أبناء عشيرة لحلوح ومن شباب معان / صور الأمير علي: أملنا كبير ببلوغ المونديال .. ونظام جديد سيحدث نقلة نوعية "المحامين" تشكل فريقا قانونيا لملاحقة المسيئين للوطن وتاريخه المشرف الضمان تخصص 2523 راتب تقاعد شيخوخة في الثلث الأول عيد ميلاد الأميرة بسمة بنت طلال يصادف غدا العيسوي يتفقد مشاريع تنموية في الزرقاء رغم الحملات المغرضة .. الأردن ثابت في دعمه لغزة

مؤتة :رئيس مركز تطوير المناهج يزور الجامعة ويلتقي برئيسها بالوكالة .

مؤتة :رئيس مركز تطوير المناهج يزور الجامعة ويلتقي برئيسها بالوكالة .
القلعة نيوز- استقبل رئيس الجامعة بالوكالة الدكتور محمد المجالي رئيس مجلس المركز الوطني لتطوير المناهج الدكتور محي الدين توق يرافقه الدكتورة شيرين حامد المدير التفيذي للمركز والدكتور عمر ابو غليون نائب مدير المركز حيث استمع توق الى إيجاز حول خطوات الجامعة المتسارعة نحو تحسين المنظومة التعليمية برمتها والتي تشمل تطوير الخطط الدراسية والبرامج الاكاديمية المختلفة التي توائم متطلبات سوق العمل .
وزار توق مركز التعليم الألكتروني ومصادر التعلم حيث قدم مديره الدكتور عبادة الحباشنة موجزًا حول دور المركز في تفعيل الرؤى المعرفية والتقنية للجامعة فالمركز وفقًا للحباشنة يمتلك من الخبرات والكفايات التي تؤهله لتطبيق تطلعات الجامعة فيما يتعلق بالمناهج وتطويرها من الناحية التقنية وبما تتطلبه المصلحة العامة ذات الصلة بالمسيرة المعرفية لطلبتها .