شريط الأخبار
الخزانة الأميركية: الولايات المتحدة تفرض عقوبات جديدة مرتبطة بإيران الحكم الأجنبي يفقد ثقة أندية "المحترفين" في اللحظة الحاسمة تعيين حكام نصف نهائي كأس الأردن لكرة القدم سفير الكويتي حمد المري يغادر الأردن مساعدًا لوزير الخارجية بين "سكرة" التخفيض وصحوة "التنكة": مفارقة لدينار! نتنياهو يدين فرض الاتحاد الأوروبي عقوبات على مستوطنين ويعتبرها "إفلاسا أخلاقيا" المصري: الإدارة المحلية يستقبل الآراء والملاحظات عبر ديوان التشريع مدعي عام الجنايات يوقف المتهم بهتك عرض 3 أحداث 15 يومًا 492 مليون دينار صادرات تجارة عمَّان بالثلث الأول العام 2026 الخرابشة: الحكومة غير ملزمة بتوفير المياه لـ"مشروع الأمونيا" المصري يلتقي مع نواب مستقلين .. توجه جديد وتفعيل "لجان الأحياء" "إسرائيل" تتجه لإلغاء "أوسلو".. مصير السلطة وسيناريوهات لليوم التالي تجارة عمّان ونقابة وكلاء السيارات تبحثان تعزيز التعاون بورصة عمّان تغلق تداولاتها على ارتفاع خبيران: قانون الإدارة المحلية الجديد قونن تشكيلة مجالس المحافظات ودور اللامركزية الأردن والسعودية يبحثان توسيع الاستثمار مبيعات "الكهرباء الوطنية" ترتفع 3.5% خلال الثلث الأول من العام إيعاز من وزير العمل بشأن المستثمرين إجراءات لحماية حقوق المشتري عند بيع الشقق الأردن.. شخص يتطوع لنزول قبر لوضع "حجاب" للمتوفي

تعليم النواب تناقش نظام التوجيهي الأكاديمي والمهني

تعليم النواب تناقش نظام التوجيهي الأكاديمي والمهني
القلعة نيوز- ناقشت لجنة التربية والتعليم النيابية، اليوم الاثنين، برئاسة الدكتور محمد الرعود، نظام الثانوية العامة بشقية الأكاديمي والمهني (BTEC)، بحضور خبراء ومتخصصين في القطاع التربوي والتعليمي.

وقال النائب الرعود إن الاجتماع ناقش إيجابيات سلبيات النظام الجديد ومدى تماشيه مع مصلحة الطلبة والأهالي، ومدى انسجام هذا التحول مع تسهيل استكمال الطالب للدراسة في الجامعة.

وأكد أهمية الاستماع الى الجهات ذات العلاقة والمختصين لرصد واستماع ملاحظاتهم لتشكيل تصور واضح للبرنامج الجديد ومناقشة وزارة التربية والتعليم في أي تعديلات أو اقتراحات تراها اللجنة.

وطرح أعضاء اللجنة النواب: سليمان الزبن، وعيسى نصار، وإبراهيم القرالة، وهدى العتوم، وهالة الجراح، وتمارا ناصر الدين، ونجمة الهواوشة، عدد من المحاور تركزت على الخطة والمحتوى التعليمي، ومزايا كل من المسارين وسلبياتهما، وأوزان المواد المشتركة في كل من المسارين، وآلية الاختبارات، وأثر كل من المسارين على المعلم والطالب وولي أمر الطالب ومدى ملاءمة البيئة التعليمية لتطبيق المسارين في الجامعات المعتمدة لقبول طلبة الـ( BTEC)‏، وجاهزية الجامعات لاستيعابهم.

من جانبهم، تحدث الخبراء الحضور عن العديد من القضايا المتعلقة نظام الثانوية العامة بشقية الأكاديمي والمهني (BTEC)، حيث تركزت حول اعتماد المناهج، والمباحث المعتمدة للطلبة الذين يريدون استكمال الدراسة الجامعية، وكذلك التحضيرات والتجهيزات في المدارس المهنية التي تُدرس البرنامج.