شريط الأخبار
البيان الختامي لقمة الأردن والاتحاد الأوروبي: تحفيز استثمارات القطاع الخاص القمة الأردنية الأوروبية .. استمرار الدعم الأوروبي للأردن بـ 3 مليارات يورو المصري لرؤساء لجان البلديات: عالجوا المشكلات قبل وقوعها رئيسة المفوضية الأوروبية: الأردن شريك عريق وركيزة أساسية سكان السلطاني بالكرك يتساءلون حول استخدام شركة توزيع الكهرباء طائرات درون في سماء البلدة ومن المسؤول ؟ الملك: قمة الأردن والاتحاد الأوروبي مرحلة جديدة من الشراكة الاستراتيجية الملك يعقد قمة مع قادة الاتحاد الأوروبي في عمان العيسوي خلال لقائه فعاليات شبابية ورياضية : رؤية الملك التحديثية تمضي بثقة نحو ترسيخ الدولة تركيا تعلن استعدادها لدعم جهود إنهاء الاشتباكات في حلب مسؤول أوروبي: قمّة عمّان رسالة قوية تؤكد الدعم الأوروبي للأردن رئيس المجلس الأوروبي: قمّة عمّان محطة لتعميق الشراكة مع الأردن الملك يستقبل رئيسا المجلس والمفوضية الأوروبيين في الحسينية وزير الداخلية يلتقي رؤساء الادارة العامة في المحافظات ‏ التخطيط والبنك الأوروبي لإعادة الإعمار والتنمية يبحثان مشاريع المياه والطاقة والتعليم الداخلية تقرر منح الأجانب القادمين للمملكة إقامة لمدة 3 أشهر بدلا من شهر الأرصاد الجوية تحذر من سيول ورياح قوية الجمعة ترمب يوقع إعلانا بالانسحاب من 66 منظمة دولية منخفض جوي بارد الجمعة وتحذير من تشكّل السيول وارتفاع منسوب المياه الجيش السوري يحذر قسد من استهداف المدنيين ترامب: إشراف واشنطن على فنزويلا قد يستمر سنوات

تعليم النواب تناقش نظام التوجيهي الأكاديمي والمهني

تعليم النواب تناقش نظام التوجيهي الأكاديمي والمهني
القلعة نيوز- ناقشت لجنة التربية والتعليم النيابية، اليوم الاثنين، برئاسة الدكتور محمد الرعود، نظام الثانوية العامة بشقية الأكاديمي والمهني (BTEC)، بحضور خبراء ومتخصصين في القطاع التربوي والتعليمي.

وقال النائب الرعود إن الاجتماع ناقش إيجابيات سلبيات النظام الجديد ومدى تماشيه مع مصلحة الطلبة والأهالي، ومدى انسجام هذا التحول مع تسهيل استكمال الطالب للدراسة في الجامعة.

وأكد أهمية الاستماع الى الجهات ذات العلاقة والمختصين لرصد واستماع ملاحظاتهم لتشكيل تصور واضح للبرنامج الجديد ومناقشة وزارة التربية والتعليم في أي تعديلات أو اقتراحات تراها اللجنة.

وطرح أعضاء اللجنة النواب: سليمان الزبن، وعيسى نصار، وإبراهيم القرالة، وهدى العتوم، وهالة الجراح، وتمارا ناصر الدين، ونجمة الهواوشة، عدد من المحاور تركزت على الخطة والمحتوى التعليمي، ومزايا كل من المسارين وسلبياتهما، وأوزان المواد المشتركة في كل من المسارين، وآلية الاختبارات، وأثر كل من المسارين على المعلم والطالب وولي أمر الطالب ومدى ملاءمة البيئة التعليمية لتطبيق المسارين في الجامعات المعتمدة لقبول طلبة الـ( BTEC)‏، وجاهزية الجامعات لاستيعابهم.

من جانبهم، تحدث الخبراء الحضور عن العديد من القضايا المتعلقة نظام الثانوية العامة بشقية الأكاديمي والمهني (BTEC)، حيث تركزت حول اعتماد المناهج، والمباحث المعتمدة للطلبة الذين يريدون استكمال الدراسة الجامعية، وكذلك التحضيرات والتجهيزات في المدارس المهنية التي تُدرس البرنامج.