شريط الأخبار
التلهوني يتفقد سير العمل في مبنى قصر العدل في معان قوات الاحتلال تعتقل 14 فلسطينيا بالضفة الغربية عشرات المستوطنين يقتحمون باحات الأقصى ارتفاع نمو النَّاتج المحلي الإجمالي إلى 2.7 % بالربع الأول من 2025 مقارنة مع 2.2% للفترة ذاتها من العام الماضي الأميرة بسمة بنت طلال تطمئن على مرضى البر والإحسان في مستشفيي الشرق الأوسط للعيون ومركز الرشيد برعاية الرواشده .. فعاليات مهرجان العرائس العربي الثالث تنطلق غدًا الثلاثاء إنقاذ حياة طفل بعد إخراج "عالق" من مجراه التنفسي داخل مركز دفاع مدني زي وعلان الأمن العام : ارتفاع وفيات تسمم الكحول الميثيلي إلى 9 وفيات و17 إصابة جلسة طارئة لمجلس نقابة الصحفيين على اثر فصل زميلين من إحدى الصحف اليومية التفاح.. فاكهة يومية لصحة مثالية 7 فوائد صحية تكتسبها عند شرب مزيج الحليب مع العسل ما هو التهاب المفاصل العنقي؟ الأسباب والأعراض وطرق العلاج 5 مجموعات غذائية قد تسبب الانتفاخ .. لا تتناولها معًا الإفراط في تناول بذور الشيا يصيبك بهذه الأمراض.. تحذير تناول القهوة بهذه الطريقة يقلل من خطر الوفاة 5 إشارات مبكرة تحذيرية لالتهاب المفاصل.. لا يجب تجاهلها هل النظام الغذائي الغني بالبروتين يهدد صحة القلب؟ خبراء يوضحون زين كاش تتعاون مع "ماستر كارد" لتعزيز الدفع الرقمي في الأردن محافظ المفرق : ضبط إحدى المحال لديه مواد كحولية بدء التشغيل الرسمي لمشروع النقل بين عمّان والمحافظات الثلاثاء

النصيرات يتفقد مدرسة كتم الثانوية للبنين

النصيرات يتفقد مدرسة كتم الثانوية للبنين
القلعة نيوز - بالتزامن مع بدء الدوام الرسمي للفصل الدراسي الثاني، وبهدف متابعة الانتظام بالدوام الرسمي ورصد الاحتياجات لمدارس لواء بني عبيد، تفقد مدير الشؤون الإدارية والمالية الأستاذ ايمن النصيرات، مدرسة كتم الثانوية للبنين.

وتجول النصيرات برفقة مدير المدرسة الأستاذ محمد الدويري، في كافة مرافق المدرسة، وتابع امور البنية التحتية والساحات والملاعب لضمان امور السلامة العامة والامان ، وتفقد ملف لمدرستي انتمي والمختبرات والصفوف، والتقى بالطلاب أثناء الحصص الدراسية، وتحدث معهم عن أهمية الانتظام بالدوام الرسمي وعدم الغياب الغير مبرر، وتناقش معهم عن أبرز التحديات والمعيقات التي واجهتهم خلال الفصل الدراسي الأول.

وفي الختام، ثمن النصيرات الجهود المبذولة من قبل مدير المدرسة والكادر الإداري والتعليمي لإنجاح العملية التعليمية والتربوية.