شريط الأخبار
القلعة نيوز تهنئ الملكة رانيا بعيد ميلادها الوزير الأسبق قفطان المجالي ينعى الدكتور العالم النائب الأسبق " موسى أبو سويلم" الذي ابتدأ حياته العملية مدرسا في مدينة القصر اختتام الجولة الأولى من درع الاتحاد القطامين: إدراج 30 مشروعًا جديدًا في النقل ضمن رؤية التحديث إعلام إسرائيلي يدعي: استهداف أبو عبيدة بغارة جوية على غزة ترامب يظهر إلى العلن ويدحض الإشاعات حول "موته" الشيخ المعايطة يولم على شرف الدكتور خليفات في المبادرة السادسة عشرة ..( فيديو وصور ) العيسوي يلتقي فعاليات مجتمعية وتطوعية الردايدة والقاضي سفيران فوق العادة في سنغافورة وهولندا مقتل رئيس الحكومة الحوثية وعدد من وزرائه في غارات اسرائيلية إرادة ملكية بتعيين الزيود مفوضًا في مستقلة الانتخاب المخرج " ظاهر الخزاعلة " ينضم إلى أسرة "القلعة نيوز" الرواشدة : الأردن مواقف تُروى بفخر إرادة النيابية: نجاح الأجهزة الأمنية في مكافحة التهريب حماية للشباب والمجتمع إسبانيا تقدم خطة للاتحاد الأوروبي لوقف الحرب في غزة بني مصطفى تتفقد مبنى مركز مأدبا للخدمات الدامجة ونادي المسنين الموت الذي لا يموت.. شائعات وفاة ترامب .. ماذا يحدث إذا توفي رئيس في منصبه؟ الأطرش: زيارة الملك لكازاخستان تمهد الطريق للقطاع الدوائي لتوسيع تواجده بأسواقها السفير الماليزي: تعاون أردني ماليزي تحت مظلة الأمم المتحدة و"التعاون الإسلامي"

النائب الخرابشة: امتحان الرياضيات العلمي تعجيزي ونطالب بمراجعة التوجيهي

النائب الخرابشة: امتحان الرياضيات العلمي تعجيزي ونطالب بمراجعة التوجيهي

القلعة نيوز- أكد النائب الدكتور سليمان الخرابشة تفهمه لأهمية الامتحانات كوسيلة لقياس التحصيل العلمي وتحديد الفروق الفردية بين الطلبة، لكنه عبّر في الوقت ذاته عن استغرابه الشديد من طبيعة امتحان الرياضيات للفرع العلمي، واصفاً إياه بـ"التعجيزي وغير المنصف"، حتى لبعض معلمي المادة.


وقال الخرابشة إن الامتحان خرج عن هدفه التربوي والتحصيلي، وتحول إلى وسيلة لإذلال الطلبة وتحطيم آمالهم وطموحاتهم، مما تسبب بحالة غير مسبوقة من الإحباط والسخط في أوساط الطلبة وذويهم والمعلمين على حد سواء.

وأضاف أن حجم الاحتقان الذي ولّده هذا الامتحان يستدعي وقفة جادة من وزارة التربية والتعليم، داعياً إلى مراجعة شاملة لمنظومة امتحان الثانوية العامة، ومحاسبة كل من كان سبباً في هذه الأزمة التي مست العدالة التربوية وكسرت ثقة المجتمع بمنظومة التعليم.

وشدد الخرابشة على أن مستقبل أبنائنا ليس مجالاً للتجريب أو التعسف، مؤكداً أن مسؤولية الوزارة تكمن في ضمان عدالة التقييم وتهيئة بيئة تعليمية قائمة على التحفيز لا الإحباط.