شريط الأخبار
مساعد عراقجي: نرحب بالدبلوماسية وليس بحوار مخادع كواليس موافقة إيران على اتفاق وقف النار .. "الصين أقنعت طهران" سنوات من عدم الثقة .. أرفع لقاء مباشر بين إيران وأميركا منذ 1979 ولي العهد: مبارك للأبطال عشيش منخفضات خماسينية في الاسابيع القادمة غبار وتقلبات حرارية حادة قصة المحقق رجرمروي القذر نفاع ونواب وقيادات واعضاء حزب عزم في المسيرة الوطنية لقاء أردني عربي أوروبي في القاهرة لبحث سبل دعم جهود السلام في الشرق الأوسط وزير الثقافة: الجيش العربي سيبقى رمزاً للفخر والأمان ونبضًا حيًا في قلب كل أردني رئيس بيلاروسيا يدعو إلى عدم نسيان القضية الفلسطينية في خضم أزمة إيران الأرصاد تحذر: طقس بارد مع فرص مطرية ضعيفة وغبار وضباب على بعض المناطق 3 شهداء وجريح في غارات إسرائيلية على جنوب لبنان تحذيرات من نقص وقود الطائرات في أوروبا خلال أسابيع بسبب أزمة هرمز الصحة العالمية: تلقينا تأكيدات بعدم استهداف مستشفيين في بيروت برنامج الأغذية العالمي يحذر من أزمة أمن غذائي في لبنان روسيا ترفع سعر الروبل مقابل الدولار والعملات الرئيسية لقاء بين سفيرة لبنان بواشنطن وسفير إسرائيل .. في مكتب روبيو سوق العقبة القديم مئة عام من الذاكرة والتجارة المتوارثة "القدس خط أحمر" .. مسيرات شعبية في عمّان تؤيد مواقف الملك قبس الوجود من زيت القصيد المنشود

كتلة حزب مبادرة النيابية تبحث ووزير التربية سبل تطوير منظومة التعليم

كتلة حزب مبادرة النيابية تبحث ووزير التربية سبل تطوير منظومة التعليم

القلعة نيوز- بحثت كتلة حزب مبادرة النيابية، برئاسة النائب أحمد الهميسات، خلال لقائها وزير التربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عزمي محافظة، اليوم الاثنين، جملة من الإجراءات الهادفة إلى تطوير منظومة التعليم في المملكة والارتقاء بمخرجاتها.

وقال الهميسات إن هذه الإجراءات تهدف لمعالجة التحديات التي تواجه قطاعي التعليم العام والعالي، وبما ينسجم مع متطلبات التحديث ومواكبة التحولات التكنولوجية.
وأكد ضرورة وضع آلية واضحة لتطوير المناهج الدراسية، بما يعزز المهارات التطبيقية لدى الطلبة، وتوفير البيئة اللازمة للتعليم المهني من خلال دعم التجهيزات والمختبرات وربط التعليم بسوق العمل.
ودعت الكتلة إلى توحيد أنظمة وتعليمات الترقية لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات، مؤكدة أهمية إنشاء مدرسة زراعية في منطقة رحاب بمحافظة المفرق، وتوسعة رياض الأطفال في المدارس الحكومية.
--(بترا)