شريط الأخبار
الملك يلتقي في بكين لجنة مراقبة وإدارة الأصول المملوكة للدولة الصينية الملك يعقد لقاء في بكين مع ممثلي شركات صينية رائدة عباس: مخطط E1 انتهاك صارخ للقانون الدولي وتهديد لإقامة الدولة الفلسطينية الأرصاد: ظاهرة إل نينيو الحالية مرشحة لتكون الأقوى في الذاكرة الحية "الجنائية الدولية" تحذّر من "زوال سيادة القانون الدولي" بعد العقوبات الأميركية الملك يلتقي في بكين رئيس اللجنة الدائمة للمجلس الوطني لنواب الشعب الصيني الأمن السيبراني يحذر من روابط احتيالية لنتائج التوجيهي استمرار تأثير الكتلة الهوائية الحارة في المملكة نتائج "توجيهي الحادي عشر" ستُتاح عبر "سند" الزعبي: الاعتداءات على خطوط المياه ترتبط بإهمال عمره 40 عامًا شهباز شريف يدعم موقف سوريا بشأن الجولان ويدعو الشرع لزيارة باكستان الرواشدة يفتتح معرض الخط العربي والزخرفة تعد الجامعات منارات علمية جرار يكتب : لماذا تغلق المحال التجارية الجديدة والقديمة واين دور الجهات الرقابية لحماية هذه الاستثمارات لماذا العمر الافتراضي من سنة الى ٣ سنوات للمشاريع الناشئة . الوزير الرواشدة : مشروع " السردية الأردنية " شكّل مرجعية ثقافية للأجيال القادمة صرف علاوة العمل الإضافي لصيادلة في وزارة الصحة (أسماء) الحباشنة يذكرهم بتسمية معمر القذافي ماذا قال ؟ الجيش الأميركي يعلن وصول حاملة طائرات جديدة إلى الشرق الأوسط الرئاسة التركية: أنقرة "لن تقع في الفخ" الذي نصبه نتنياهو في سوريا تعيينات قضائية (اسماء)

معلمون جدد في قصبة المفرق يطالبون بإنصافهم ويطالبون بمراجعة التوزيعات

معلمون جدد في قصبة المفرق يطالبون بإنصافهم ويطالبون بمراجعة التوزيعات
القلعة نيوز:

ناشد عدد من المعلمين والمعلمات المعينين حديثاً في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق وزير التربية والتعليم والأمناء العامين، التدخل العاجل لمراجعة آلية توزيعهم على المدارس، مؤكدين أن التوزيعات شابها، بحسب قولهم، التأخير وغياب الوضوح والشفافية.
وقال المعلمون إن عملية التوزيع لم تراعِ بشكل واضح جدول الرغبات، أو القرب الجغرافي من أماكن السكن، أو أسس المفاضلة والمؤهل الأكاديمي، إضافة إلى عدم أخذ ملفات "ترجمة الحال" التي قدموها للمديرية بعين الاعتبار.
وطالبوا بفتح تحقيق في آلية التوزيع، وإعادة مراجعة الكشوفات وتصويب أي أخطاء، بما يضمن العدالة وتكافؤ الفرص ومراعاة الظروف الموثقة للمعلمين. مؤكدين أن مطلبهم الأساسي هو تطبيق أسس واضحة وعادلة على جميع المعلمين، بما يخدم مصلحة العملية التعليمية.