شريط الأخبار
الرمثا يفوز على الوحدات في افتتاح دوري المحترفين الرواشدة : مهرجان جرش في دورته الـ "39" مثل مساحة للإبداع والابتكار المطرب السعودي خالد عبد الرحمن يضيء المسرح الجنوبي بإبداعاته في"جرش39" ‎40 ألفًا يؤدون صلاة الجمعة في المسجد الأقصى 83 شهيدًا في قطاع غزة خلال 24 ساعة 1.52 مليار دينار حجم التبادل التجاري بين الأردن والولايات المتحدة في 5 أشهر هيومن رايتس ووتش: قتل إسرائيل الباحثين عن الطعام بغزة جريمة حرب رئيس مجلس الأعيان يلتقي في جنيف رئيس الجمعية البرلمانية لمجلس أوروبا متحدثون :جهود أردنية متواصلة لوقف إطلاق النار وتقديم المساعدات لغزة مصدر حكومي : المفاوضات مع واشنطن أفضت إلى تخفيض الرسوم الإضافية إلى 15% بدلا من 20% أزمتنا..الخلل والمخرج. فرنسا: ستكون هناك 4 رحلات جوية من المساعدات الإنسانية إلى غزة جلسة حوارية بتنظيم من همم والحزب الوطني بالتعاون مع مركز نحن ننهض للتنمية المستدامة هيومن رايتس: نظام المساعدات الإسرائيلي في غزة "مصيدة للموت" البيت الأبيض: الرسوم الجمركية على الأردن ستكون 15% مبعوث ترامب يصل إلى مركز توزيع المساعدات في رفح (فيديو) ألمانيا تبدأ إسقاط مساعدات إغاثة جوا إلى غزة الأردن يرحب بالبيان المشترك لعدة دول تؤكد عزمها الاعتراف بالدولة الفلسطينية شهداء وجرحى جراء العدوان الاسرائيلي المتواصل على قطاع غزة إعلاميون: موقف الأردن ثابت ويستند إلى جذور عميقةفي دعم غزة

الرقب يتساءل حول نتائج استقلال المركز الوطني للمناهج عن هيكلية وزارة التربية

الرقب يتساءل حول نتائج استقلال المركز الوطني للمناهج عن هيكلية وزارة التربية



القلعة نيوز-
طالب النائب الدكتور احمد الرقب الحكومة بيان نتائج استقلال المركز الوطني للمناهج عن هيكلية وزارة التربية و التعليم . جاء ذلك خلال السؤال الذي وجهه الرقب اليوم الأربعاء إلى رئيس الوزراء الدكتور عمر الرزاز حيث قدم جملة من الاستفسارات حول وزارة التربية و التعليم تناول أهمها كيفية الموائمة بين مديريات المناهج المتعددة في الوزارة ، و ماهية الفئة المستهدفة للمركز . و استفسر الرقب فيما إذا كانت الفئة المستهدفة مدارس الوزارة ، فهل دور الوزارة التنفيذ و المشتريات فقط ، وما هي أثار تطبيق تلك المناهج التي خرجت من مسؤولية الوزارة على حاضر و مستقبل الأجيال دون عمل كلي شمولي من قبل الأجهزة الفنية و الإدارية للوزارة . و ختم سؤاله كيف تتدخل شركات أجنبية للمشاركة في صياغة المناهج بعيدا عن ذوي الاختصاص .