شريط الأخبار
موسكو تعلن إجلاء عاملين روس في محطة بوشهر النووية الإيرانية نتنياهو: تحدث مع ترامب ويمكن عقد اتفاق يحافظ على مصالحنا الحيوية الملك يعزي أمير قطر باستشهاد عسكريين أثناء أداء الواجب الملك يعزي أردوغان بشهداء سقوط مروحية بالمياه الإقليمية القطرية رسالة إلى سعادة رئيس لجنة العمل النيابية النائب أندريه حواري تعديلات الضمان الاجتماعي بين النص والعدالة الاجتماعية أجمل لاعبة كرة قدم تكشف كواليس معاناتها داخل وخارج المستطيل الأخضر العراق : جاهزية لتصدير 200 ألف برميل نفط يوميا عبر الأردن ما حقيقة فرض رسوم إضافية على برنامج (أردننا جنة)؟ هل يستطيع مانشستر يونايتد العودة إلى المراكز الأربعة الأولى في الدوري الإنجليزي الممتاز؟ الخدمة العامة تحذر: التقديم للوظائف الحكومية فقط عبر المنصة الرسمية في مكالمة مع ترامب قبيل الحرب.. نتنياهو دعا لاغتيال خامنئي أكسيوس: فانس ونتنياهو ناقشا بنود اتفاق محتمل لإنهاء الحرب مع إيران الحوث الأرزق في مياه العقبة لأول مرة بالتاريخ - فيديو الاتحاد الأوروبي يدعو لإصلاح شامل لمنظمة التجارة العالمية عباس النوري يوضح حقيقة ما نسب إليه عن المسجد الأقصى (فيديو) البطلة الأولمبية سيفان حسن تنسحب من ماراثون لندن العراق: انسحاب بعثة "الناتو" إجراء احترازي لسلامة أفرادها هيفاء وهبي تحبس الأنفاس بلمسة خضراء ساحرة في العيد ارتفاع حصيلة العدوان الاسرائيلي على لبنان إلى 1039 شهيدًا سموتريتش: يجب أن يكون نهر الليطاني حدود إسرائيل مع لبنان

غنيمات تبرر سبب رفض الرزاز لقاء المعلمين

غنيمات تبرر سبب رفض الرزاز لقاء المعلمين
القلعة نيوز:قالت وزير الدولة لشؤون الإعلام الناطق الرسمي باسم الحكومة جمانة غنيمات إن لقاءات نقابة المعلمين على مدار السنوات السابقة كانت مع وزير التربية ولم تكن مع رئيس الوزراء، مشيرة إلى أن رئيس الوزراء قال إن هناك فريقاً حكومياً ليتفاوض مع المعلمين، واصفة من يريد مقابلة رئيس الوزراء عمر الرزاز فقط هو من يضع العصا بالدولاب.

وأضافت غنيمات صباح الثلاثاء: إن الحل يكون من خلال الجلوس مع الفريق الوزاري دون شروط مسبقة، وعلينا جميعا ان ندفع باتجاه عودة الطلبة الى مقاعد الدراسة وان نذهب لطاولة الحوار لنصل إلى نتيجة مؤكدة على إيمان الحكومة بحق المعلم في أن يحسن وضعه.

وقالت غنيمات: يجب التطلع لعودة الطلاب للمقاعد الدراسية، الوقت الذي يضيع على الطلبة والعبئ على الاهالي كله يجب ان يؤخذ بعين الاعتبار، فـلن نصل إلى نتيجة طالما اننا نتحدث بهذه الطريقة".