ترقيعات و تعديلات بدون تغيرات ، هذا هو حال تعديلات منهاج الصف الاول والرابع التي أثارت العديد من الشكاوي وردود الفعل السلبية حول مادتي الرياضيات والعلوم وبحسب ردود الفعل ان هاتين المادتين لا تناسب الفئة العمرية ويواجه المعلمين صعوبة في تدريسها ايضاً ، هذا وقد اصدرت وزارة التربية والتعليم تعميم حول تعديلات المناهج التي تهم 200 الف طالب وطالبة في المملكة .
وقالت وزارة التربية والتعليم إن اللجان الفنية المكلفة بمراجعة وتعديل المعلومات لكتابي الرياضيات والعلوم للصفين الأول والرابع، وانها قامت بتعديل وحذف وإضافة نحو 300 معلومة . ما صرحت به وزارة التربية والتعليم يضع العديد من نقاط الاستفهام كيف تم اصدار هذا المنهاج وهو يحتوي على 300 خطأ وتعديل !!!
النائب هدى العتوم في تصريح لها تساءلت إذا كانت الوزارة أيقنت وباعتراف اللجان المشكلة أن المناهج أعلى بكثير من مستوى الطلبة بسنة كاملة، فلماذا التعنت والاستمرار في الخطأ في منهاج مليء بالاخطاء ولم يخضع لمراجعة دقيقة وممحصة قبل طباعته وتوزيعه على عجالة للطلبة؟".
هذا وقد اعترفت وزارة التربية والتعليم ان هناك خطأ وضعفا ً في الادارة والاشراف ادى الى وجود هذا الكم من الاخطاء واعتماد منهاج "كولينز" وهو من الأسباب الرئيسة التي جعلت كتابي الأول والرابع لمادتي الرياضيات والعلوم يخرجان بهذه الصيغة التي أحدثت ضجة كبيرة واضافت الوزارة أن هناك أخطاءً في الجوانب التربوية والأكاديمية وفي التسلل المنطقي في التأليف والذي يُفسّر بالإطار العام وهو بمثابة الدستور التربوي الذي يشتق منه الإطار الخاص للمبحث إلى أن بعض ما طرح في الكتب لا يتناسب مع واقعنا وثقافتنا.
ولا يزال الطلبة هم المتأثرين الوحيدين في اخطاء الحكومة الاردنية ،بعد تاخرهم شهر كامل باضراب المعلمين يعودون الى غرفهم الصفية ويجدون مناهجهم تحتوي على جمة من الاخطاء وكتب لا تناسبهم عمرياً ، الامر الذي جعلنا نتساءل كيف لمنهاج يطبع ويوزع وهو يحتوي على 300 خطأ اين المراجعة والمراقبة والتدقيق؟!
