شريط الأخبار
الصفدي في مجلس الأمن: المجتمع الدولي بأسره يرفض ضم الضفة الغربية الحكومة: إطلاق "المتسوق الخفي" في 1000 مدرسة حكومية وزير الخارجية يمثل الاردن في اجتماع مجلس السلام الملك والرئيس الألماني يبحثان في عمان سبل توطيد التعاون ومستجدات المنطقة ولي العهد يزور مركز تدريب خدمة العلم ويطلع على سير البرامج التدريبية وزير الثقافة يُهنئ اليازوري والتلاوي بفوزهما في اتحاد الناشرين العرب السعود يرفع برقية تهنئة إلى جلالة الملك وولي العهد بحلول شهر رمضان المبارك البلبيسي: إنشاء أكاديمية الإدارة الحكومية يتسق مع تحديث القطاع العام رئيس "النواب" يدعو لمراقبة الأسعار في رمضان رئيس المحكمة الدستورية يلتقي السفير البلغاري إعلان نتائج القبول الموحد لطلبة الدبلوم السفير السعودي يدشن هدية خادم الحرمين من التمور للأردن وزير الإدارة المحلية يتفقد بلدية حوض الديسة قيادات مدرسية أردنية تترجم رؤى المملكة المتحدة إلى خطط عملية لضمان الجودة والدمج والاستعداد للتفتيش شكر وتقدير لسعادة رئيس لجنة بلدية القويرة الجديدة المهندس سميح ابوعامرية عمان الأهلية تهنىء بحلول شهر رمضان المبارك واقعيه المشهد. -( المدارس الخاصه والتنمر الإداري) الفلكية الأردنية: لا صور موثقة لظهور هلال رمضان الثلاثاء إطلاق موقع إلكتروني لمراكز الخدمات الحكومية الرئيس الألماني يزور المركز الدولي لضوء السنكروترون للعلوم التجريبية

مؤتة :رئيس مركز تطوير المناهج يزور الجامعة ويلتقي برئيسها بالوكالة .

مؤتة :رئيس مركز تطوير المناهج يزور الجامعة ويلتقي برئيسها بالوكالة .
القلعة نيوز- استقبل رئيس الجامعة بالوكالة الدكتور محمد المجالي رئيس مجلس المركز الوطني لتطوير المناهج الدكتور محي الدين توق يرافقه الدكتورة شيرين حامد المدير التفيذي للمركز والدكتور عمر ابو غليون نائب مدير المركز حيث استمع توق الى إيجاز حول خطوات الجامعة المتسارعة نحو تحسين المنظومة التعليمية برمتها والتي تشمل تطوير الخطط الدراسية والبرامج الاكاديمية المختلفة التي توائم متطلبات سوق العمل .
وزار توق مركز التعليم الألكتروني ومصادر التعلم حيث قدم مديره الدكتور عبادة الحباشنة موجزًا حول دور المركز في تفعيل الرؤى المعرفية والتقنية للجامعة فالمركز وفقًا للحباشنة يمتلك من الخبرات والكفايات التي تؤهله لتطبيق تطلعات الجامعة فيما يتعلق بالمناهج وتطويرها من الناحية التقنية وبما تتطلبه المصلحة العامة ذات الصلة بالمسيرة المعرفية لطلبتها .