شريط الأخبار
الحنيطي يلتقي قائد قوات الدفاع الباكستانية في إسلام آباد سوريا.. قصف جوي جديد على مستودعات أسلحة ومخدرات في السويداء مظلوم عبدي: تم التوصل إلى تفاهم مشترك مع دمشق فيما يخص دمج القوى العسكرية ما هو جبل باشان الذي استخدمه الهجري بدل السويداء ؟ إعلام عبري: "الإسرائيلي" تحول إلى شخصية غير مرغوب فيها مصدر عسكري إسرائيلي: سنضطر لمواجهة إيران إذا لم توقفها أميركا الجيش الإسرائيلي يقول إنه قتل عضوا في فيلق القدس الإيراني بلبنان الداخلية السورية: القبض على قيادي ثان في داعش بريف دمشق تحقيق: جنرالات الأسد يرفضون التقاعد ويخططون لتمرد سينفذه 168 ألف مقاتل الأردن استورد نحو 300 ألف برميل نفط من العراق الشهر الماضي ورقة سياسات: 3 سيناريوهات لتطور مشروع مدينة عمرة قوات الاحتلال تطلق الرصاص باتجاه مدنيين سوريين بريف القنيطرة الجنوبي ويتكوف أبلغ الوسطاء أن المرحلة الثانية ستبدأ في يناير وسط أجواء حزينة.. المسيحيون في قطاع غزة يحتفلون بالعيد مصر تدفع بأضخم قوافلها لغزة.. 5900 طن إغاثة تدخل القطاع مستشار الرئيس السوري: الخيارات ضاقت مع قوات سوريا الديمقراطية بتهنئة المسيحيين .. الوزيران السابقان عربيات وداوود يُحرجان دعاة الكراهية ويعيدان تصويب البوصلة الدينية والوطنية نقيب الألبسة: استعدادات كبيرة لموسم كأس العالم عبر تصميمات مبتكرة لمنتخب النشامى نعيمات وعلوان والتعمري ضمن قائمة فوربس الشرق الأوسط 30تحت 30 لعام 2025 مدير تنشيط السياحة: أعياد الميلاد تمثل صورة حضارية مشرقة للعيش المشترك والوئام الديني

التربية عن حادثة اعتداء معلمة على أحد الطلبة : الوزارة لا تقبل بأي شكل من الأشكال هذه التصرفات الفردية

التربية عن حادثة  اعتداء معلمة على أحد الطلبة :  الوزارة لا تقبل بأي شكل من الأشكال هذه التصرفات الفردية

القلعة نيوز - علقت وزارة التربية والتعليم اليوم الخميس، على حادثة اعتداء معلمة على أحد الطلبة في مركز للتربية الخاصة، بأن الوزارة لا تقبل بأي شكل من الأشكال هذه التصرفات الفردية.


واعتبر الناطق باسم الوزارة الدكتور أحمد المساعفة، اعتداء المعلمة على الطالب، بأنه لا يمثل توجهات وسياسات وزارة التربية والتعليم في الاهتمام بهذه الفئة من الطلبة وتقديم الخدمات التعليمية المتميزة لهم.

وأكد المساعفة أن الوزارة ستتعامل بحزم مع كل من يخالف رؤية ورسالة الوزارة في ضرورة التعامل بأسلوب تربوي يحترم مشاعر المتعلم، ويأخذ بيده نحو تحقيق أهدافه.