شريط الأخبار
التحالف: استهداف مواقع عسكرية حوثية في اليمن الهند: استهداف ناقلة غاز مسال ترفع علم موزامبيق بالمياه الإيرانية عدة غارات تستهدف ميناء الحديدة اليمني استهداف جديد لسفينة سعودية في البحر الأحمر "أكسيوس": واشنطن ولندن تخططان لعقد مؤتمر لبحث إمكانية تشكيل تحالف لحماية الملاحة في مضيق هرمز ترامب: إيران ليست مستعدة لإبرام اتفاق الجيش الأمريكي يقصف خطأ ناقلة غاز ويقتل اثنين من طاقمها ضغوط وتهديدات استهدفت المحكمة الجنائية ومدعيها العام بسبب ملاحقة مسؤولين إسرائيليين عراقجي: لن نقبل بوقف إطلاق نار مؤقت هيئة الإذاعة والتلفزيون التركية تفتح تحقيقًا بشأن إساءة للرئيس السوري عزل مدعي عام الجنائية الدولية الذي أصدر مذكرة توقيف بحق نتنياهو الضمان الاجتماعي تطلق حسابها الرسمي على "لينكدإن" ضمن مبادرة "إعلام رقمي ذو جودة" ترامب يهدد الاتحاد الأوروبي بتحقيق تجاري ورسوم جمركية رويترز: باكستان وإيران تستكشفان مسارا لمحادثات جديدة مع واشنطن الأردن والمغرب يبحثان التدهور الخطير في القدس جراء الاستفزازات الإسرائيلية الصفدي: انتهاكات إسرائيل تدفع المنطقة نحو صراع كارثي السفارة الامريكية في الأردن: على رعايانا متابعة تعليمات الحكومة الأردنية الملك وسلطان عُمان يبحثان هاتفيا مجمل التطورات في المنطقة مزرعة الحيوان... حين تلد الثورة استبدادًا جديدًا الصفدي: الحكومة الإسرائيلية تدفع الضفة الغربية نحو الانفجار

الأمير مرعد يكرم أوائل الطلبة ذوي الإعاقة المتميزين في امتحان الثانوية العامة

الأمير مرعد يكرم أوائل الطلبة ذوي الإعاقة المتميزين في امتحان الثانوية العامة

القلعة نيوز- كرم سمو الأمير مرعد بن رعد، كبير الأمناء، رئيس المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، اليوم الأربعاء، أوائل الطلبة ذوي الإعاقة الذين اجتازوا امتحان الثانوية العامة للعام الدراسي 2024-2025، بمعدل تجاوز 95 بالمئة، متمنيا لهم دوام التفوق والنجاح في مسيرتهم الأكاديمية والمستقبلية.

وبحسب بيان المجلس، شارك في امتحان الثانوية العامة لهذا العام 641 طالبا وطالبة ذوي إعاقة، نجح منهم 390 بنسبة نجاح بلغت 61 بالمئة ، فيما بلغ عدد الطلبة غير المستكملين 251 طالبا.
كما تمكن 23 طالبا وطالبة من تحقيق معدل 90 فما فوق، من بينهم 13 طالبة و 10 طلاب، في إنجاز يعكس إرادتهم القوية وقدرتهم على التميز ومحاربة الصور النمطية السلبية السائدة عنهم.
وأشاد سمو الأمير، خلال اللقاء الذي عقد في مقر المجلس، بالعزيمة والإصرار اللذين تحلى بهما هؤلاء الطلبة، مشيرا إلى أن إنجازاتهم تعكس إرادة قوية وقدرة على تجاوز التحديات والحواجز البيئية والسلوكية، وتجسد روح المثابرة التي تلهم المجتمع بأسره.
وأوضح سموه أن قصص النجاح هذه تؤكد أن الأشخاص ذوي الإعاقة قادرون على الإبداع وتحقيق التميز متى ما توفرت لهم البيئة التعليمية الدامجة والدعم المناسب.
كما ثمن الجهود الكبيرة التي بذلتها أسر الطلبة في دعمهم ومساندتهم طوال سنوات الدراسة، مثمنا كذلك دور الكوادر التعليمية والمدارس التي وفرت التسهيلات البيئية والتربوية اللازمة لضمان وصول الطلبة ذوي الإعاقة إلى حقوقهم التعليمية بشكل كامل.
وأكد أن التعليم الدامج هو حق أساسي يكفله القانون والاتفاقيات الدولية، وأن نجاح هؤلاء الطلبة يمثل خطوة مهمة في تعزيز مبادئ المساواة وتكافؤ الفرص.
وأشار سموه إلى أن هذا النجاح لا يقتصر على الأفراد فقط، بل هو إنجاز وطني يعكس قدرة المجتمع على احتضان التنوع والاختلاف وتحويله إلى قوة إيجابية تدفع نحو التنمية الشاملة والمستدامة.
ودعا في هذا الإطار إلى مواصلة العمل على تطوير السياسات التعليمية والتدريبية التي تفتح أمام الأشخاص ذوي الإعاقة أبواب الجامعات ومؤسسات التعليم العالي وتمنحهم فرصا متساوية في سوق العمل.
وأكد التزام المجلس الراسخ بدعم وتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة ومواصلة تنفيذ البرامج والمبادرات التي تعزز مشاركتهم الفاعلة في مختلف مجالات الحياة، مؤكدا أن نجاحهم اليوم هو خطوة نحو مستقبل أكثر شمولية وعدلا للجميع.
--(بترا)