شريط الأخبار
الرواشدة : المحافظات الأردنية تحمل إرثاً حضارياً وثقافياً و تروي فصولاً من تاريخ الأرض والإنسان حسان: رفعتم علم الأردن عالياً في نهائيات كأس العالم فعاليات الدورة الثالثة والعشرين من "مهرجان عمون لمسرح الشباب" تنطلق اليوم الأربعاء ولي العهد يزور شركة "بلاي غراوند غلوبال" في كاليفورنيا الشيخ مطر أبو رخية يثمّن جهود جمعية بادري للتنمية والتأهيل الخيرية والدكتورة عبير الصلاحات في خدمة المرضى والعمل الإنساني السعودية تنفي منع شاحنات أردنية من عبور أراضيها محلل رياضي: كان يجب استبدال أبو ليلى مدرب النمسا: الأردن قدم عملا مذهلا وجعل المباراة صعبة للغاية المنتخب يتراجع 4 مراكز بالتصنيف الدولي بعد الخسارة من النمسا ولي العهد يلتقي نائب المستشار النمساوي على هامش مباراة النشامى ولي العهد يتابع مباراة النشامى والنمسا في نهائيات كأس العالم 2026 19 حزيران.. فهم شامل لمرض الخلايا المنجلية "الأردنية للبحث العلمي والريادة والإبداع" تُنظم محاضرة عن التعليم التقني بنك القاهرة عمان الراعي الفضي لمعرض الوكالات والامتياز التجاري 2026 بنك الإسكان الراعي البلاتيني لمعرض الوكالات والامتياز التجاري 2026 تجسيداً لرسالتها "لأنك منا وفينا".. زين تفتتح معرضها الجديد كلياً في الرمثا الصندوق الهاشمي لتنمية البادية يدعم ويؤازر النشامى القريني يدعم أبو ليلي: "ياما فرَحنا وأسعَدنا" المنتخب يتراجع 4 مراكز بالتصنيف الدولي بعد الخسارة من النمسا مشروع نظام للخبرة أمام المحاكم النظامية

العجارمة: خطأ مطبعي في الفقرة (6) من امتحان الاحياء "التوجيهي"

العجارمة: خطأ مطبعي في الفقرة (6) من امتحان الاحياء التوجيهي

القلعة نيوز-

أكد أمين عام وزارة التربية والتعليم الدكتور نواف العجارمة وجود خطأ مطبعي في الفقرة رقم 6 من امتحان مبحث الأحياء لطلبة التوجيهي، الذي عقد اليوم الثلاثاء.

وقال العجارمة إن الخطأ المطبعي تمثل في الطراز الجيني الوارد في العمود (3) إذ أن الطراز الجيني هو (ggtt) وليس (Ggtt) وقد تم التعميم على المديريات بوجود الخطأ الطباعي منذ الدقيقة الأولى للامتحان.

وأضاف أن المسافة بين الجينات ثابتة وهي واردة في الكتاب والطالب يستطيع حساب نسبة الارتباط من دون الحاجة إلى البيانات الواردة في الجدول.

ولفت العجارمة إلى أن ورود ملاحظة أخرى على الامتحان وهي الفقرة رقم (18) وهي رسمة العصبون، مشدداً على أن الرسمة واضحة وواردة تماما كما في كتاب الطالب.