شريط الأخبار
مخابز (قبلان) والاحتفال بعيد العمال العالمي الأخطاء التي نقترفها في المجتمع لا تموت.. ... الحذاء الذهبي 2025.. تعثر صلاح و"رونالدو الجديد" صندوق النقد الدولي يوصي سلطات كييف برفع الضرائب روسيا تمنع نائبا أذربيجانيا من دخول أراضيها وتوضح السبب بوتين يستعرض شقته في الكرملين والصالة الرياضية ومدة ممارسة الرياضة مفارقة مثيرة.. أوكرانيا تسجل زيادة حادة في أعداد المليونيرات مع تفاقم اتهامات الفساد الخارجية الألمانية رافضة خطة احتلال غزة: غزة ملك للفلسطينيين السعودية.. البطل الأصهب "كانيلو" يستعيد لقب بطل العالم المطلق للملاكمة للوزن المتوسط وزير الإدارة المحلية يُوجه بحصر أضرار السيول وإعداد خطط المعالجة الاميرة غيداء طلال تفتتح المؤتمر الرابع لمجموعة "POEM" في عمّان مدير الامن العام يرعى تخريج طلبة كلية الدفاع المدني وزير العدل: 3 حالات للتخلف عن دفع الغرامات في معدل قانون العقوبات الفايز: علاقة مجلس الأمة مع ديوان المحاسبة تكاملية ومحورية المومني يؤكد : الإعلام ركيزة أساسية في منظومة التمكين والعدالة الاجتماعية "النواب" يُوافق على توصيات اللجنة المالية بشأن تقريري المُحاسبة 2022 و 2023 عودة الحركة السياحية في البترا إلى طبيعتها بعد حالة عدم الاستقرار الجوي أمين عمان يزور نقابة الصحفيين ويؤكد دعم الأمانة لدور الإعلام الوطني وزير العمل يبحث مع المدير الإقليمي لمنظمة العمل الدولية تعزيز التعاون المشترك رئيس مجلس النواب يلتقي وفدا من كلية الدفاع الوطني

عاجل : النعيمي: مجلس نقابة المعلمين أنكر بنود الاتفاقية مع الحكومة .. ونهج الحوار كان سبيلاً للوصول للحل

عاجل : النعيمي: مجلس نقابة المعلمين أنكر بنود الاتفاقية مع الحكومة .. ونهج الحوار كان سبيلاً للوصول للحل

القلعة نيوز-

عقد وزير التربية والتعليم، الدكتور تيسير النعيمي، ظهر الثلاثاء مؤتمراً صحفيا في مقر الوزارة بالعاصمة عمان.

وتحدث النعيمي خلال المؤتمر الصحفي، عن أبرز التطورات حول العملية التعليمية للعام الدراسي المقبل، واخر المستجدات في تنفيذ بنود الاتفاقية الموقعة بين التربية ونقابة المعلمين.

وقال ان مجلس نقابة المعلمين أنكر بنود الاتفاقية الموقعة مع الحكومة، مؤكدا ان نهج الحوار كان سبيلا في التعامل مع نقابة المعلمين.

واضاف نهج الحوار هو السبيل للوصول إلى التفاهمات لخدمة المعلمين والطلبة والمجتمع إلا أن المجلس استمر بنهج الإملاء والرفض ولم يقدم للوزارة أي مقترحات بناءة.