شريط الأخبار
راية حاكم الدعجة.. الفروسية تزين احتفالات عيد الاستقلال الثمانين. استقلال المملكة الأردنية الهاشمية: قصة كرامة وبناء وطن هل التمر يخرب فعلًا؟ إليكم الحقيقة الكاملة بيت الخط العربي في عجلون وجهة سياحية تدمج فنون التراث بروعة الطبيعة وفيَّات السبت 23-5-2026 احتفالات وطنية في غرب اربد تجسد معاني الاستقلال ومسيرة البناء مبادرة ثقافية اردنية تربط عيد الاستقلال بنشر المعرفة في عمان طفرة في قطاع النقل الذكي بالاردن تكشف عن ارقام قياسية للمستخدمين البترا تستقبل أكثر من 155 ألف زائر منذ بداية العام بلدية الرصيفة تخفض رسوم حظائر الأضاحي إلى النصف حملات مشددة لضبط قطاع نقل الركاب وتطبيقات النقل غير المرخصة اجواء ربيعية مستقرة تسيطر على المملكة حتى منتصف الاسبوع آداب الطعام وأبرز القواعد التي عليكم معرفتها أضرار اللوز: علامات تحذيرية تدل على الإفراط في تناوله مصدر: وصول فريق تفاوض قطري إلى طهران للمساعدة في إنهاء الحرب انطلاق النسخة الرابعة من معرض مرسى أيلة للقوارب بمشاركة واسعة وأكثر من 60 قاربًا محليًا ودوليًا أمانة عمَّان تقيم بطولة بالشطرنج كركي يحقق الأول عربيا في الذكاء الاصطناعي ويرفع راية الوطن طبيب أردني ينال الوسام الذهبي من حكومة النمسا حلويات حبيبة تعلن خصم 50%

عويس: من الصعب الغاء الموازي دون بديل مالي للجامعات

عويس: من الصعب الغاء الموازي دون بديل مالي للجامعات

القلعة نيوز: قال وزير التربية والتعليم والتعليم العالي وجيه عويس إن الوزارة تهدف إلى الغاء التعليم بنظام الموازي في الجامعات.

واستدرك في تصريحات اذاعية أنه من الصعب الغاء الموزاي في الجامعات دون ايجاد بديل مالي للجامعات.

وأوضح ان الجامعات أصبحت تعتمد بشكل أساسي على الموازي لتغطية مصاريفها، نتيجة ضعف الدعم الحكومي.

وبيّنَ أن فكرة التعليم الموازي جاء ليدفع الأغنياء تكاليف التعليم، لكنها استغلت لاحقا من الجامعات لتحصيل أكبر قدر ممكن من العوائد المالية، من جيوب الفقراء.

وأكد أن التعليم الموازي أثر على جودة التعليم، حيث زاد أعداد الطابة داخل القاعات، وجعل الجميع يتساءل، "هل نريد تعليم أم نبحث عن مال"؟.

" القانون يعطي مجلس الأمناء في الجامعات الحكومية والخاصة، حق تحديد أسعار الساعات الدراسية"، بحسب عويس.

وأفاد أن وزارة التعليم العالي تفكر بإيجاد طريقة للحصول على تمويل للجامعات وحل مشاكلها ورفع مستوى التعليم، بالإضافة ودعم الطلبة المجتهدين من الفقراء.