شريط الأخبار
السفير العضايلة يجمع وزراء الشباب الأردني والمصري والعراقي في القاهرة وزارة الثقافة تستعد لإطلاق متحف التراث الأردني في المركز الثقافي الملكي ( شاهد بالفيديو ) رئيس "النواب" يختتم زيارته للمغرب بلقاء وزيري التشغيل والتعليم العالي براك: تطورات حلب مقلقة وتهدد مسار الاندماج والمرحلة الانتقالية في سوريا الصفدي ونظيره المصري يبحثان تطورات الأوضاع في سوريا ولبنان المنطقة العسكرية الشرقية تحبط محاولة ثانية لتهريب مواد مخدرة الجيش السوري يعلن وقف العمليات العسكرية في حي الشيخ مقصود بحلب إيران: اعتقال 100 من مثيري الشغب قرب طهران و100 آخرين في غرب البلاد المنطقة العسكرية الجنوبية تحبط تهريب مخدرات بطائرة مسيرة السيسي يشدد على 5 مطالب مصرية بشأن غزة قمة الأردن - الاتحاد الأوروبي ترسخ الشراكة الاستراتيجية وتفتح آفاق التعاون بالطاقة المتجددة قمة الأردن - الاتحاد الأوروبي تؤسس لاندماج اقتصادي حقيقي مشترك وزير الخارجية يلتقي المبعوث الأميركي الخاص الى سوريا " اللواء المتقاعد الدكتور حسين باشا ارفيفان الخريشة" قامة طبية عسكرية وطنية طبيب تخدير الأطفال المنطقة العسكرية الشرقية تحبط محاولة تهريب مواد مخدرة استمرار تأثير المنخفض الجوي حتى مساء اليوم الجيش السوري يعلن بدء عملية تمشيط حي الشيخ مقصود بحلب لطرد "قسد" الشرع :الأكراد مكون أصيل وجزء لا يتجزأ من النسيج الوطني السوري الحنيطي يبحث في أنقرة تعزيز التعاون الأردني التركي العسكري الإدارة المحلية: 89 ملاحظة خلال المنخفض .. وإربد ومادبا الاكثر تأثرًا

التربية: كنا نتوقع التزام أكبر في المدارس ولا نتنبأ بالغيب

التربية: كنا نتوقع التزام أكبر في المدارس ولا نتنبأ بالغيب

القلعة نيوز :

قالت الأمينة العامة للشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم نجوى قبيلات إن الوضع الوبائي في المدارس مطمئن.

وأكدت قبيلات في مداخلة عبر إذاعة "حياة اف ام"، أن قرار تقديم الامتحانات إداري بامتياز، للحفاظ على صحة الطلبة والمعلمين خلال فصل الشتاء.

وعن سبب تأخر اتخاذ القرار، بيّنت: "لا نتنبأ بالغيب، ولا نعلم ما يحدث بالمستقبل، والاصابات كانت متذبذبة، حيث كنا نتوقع التزام أكبر في المدارس"، بحسب قبيلات.

وأوضحت أن عدد الإصابات النشطة في المدارس بتراجع مستمر، حيث تبلغ 0.004%.وشددت على أنه لا يوجد أي مدرسة حاليا تعمل بنظام التدريس عن بُعد، مشيرة إلى أن عددا من الشعب الصفية تم تحويلها للتعلم عن بُعد، بسبب وصولها إلى 10%.