شريط الأخبار
بواسل الجيش العربي يُبلسمون بإنسانيتهم جراح أطفال غزة مقررة أممية: مؤسسة غزة الإنسانية "فخ موت" مصمم لقتل أو تهجير الناس رئيس الوزراء الإثيوبي يعلن "إنجاز العمل" في سد النهضة البنك الدولي يختتم سنته المالية مع الأردن بـ 6 برامج بأكثر من مليار دولار مستوطنون يقتحمون باحات المسجد الأقصى المنطقة العسكرية الجنوبية تحبط محاولة تهريب مواد مخدرة بواسطة طائرة مسيرة "الغداء والدواء" : تكثيف الرقابة على المنشآت الغذائية عالية الخطورة مع ارتفاع درجات الحرارة العيسوي يلتقي وفد مبادرة "خمسين حافظ" التابعة للمركز الثقافي الإسلامي بجامعة العرب في الزرقاء أندونيسيا: 4 قتلى و38 مفقودا في حادث غرق عبارة أجواء صيفية معتدلة في اغلب المناطق اليوم وغدًا موقع هام في الانتظار ، وخمسة من كبار الضباط في الانتظار التربية تبدأ استقبال طلبات التعليم الإضافي إلكترونيا - رابط الغذاء والدواء: تكثيف الرقابة على المنشآت الغذائية عالية الخطورة مع ارتفاع الحرارة ولي العهد عن مشروع أول قمر صناعي أردني: إنجاز بأيدي شبابنا أنغام: أنا بالمستشفى ولا علاقة لي بالهجوم على شيرين كارول سماحة تنشر صورة برفقة إبنتها تالا... أحمد السقا أمام النيابة: لم أترصّد لطليقتي .. رأيتها صدفة وحاولت الحديث معها سمية الخشاب تنفي زواجها سرا وتصف حالتها بـ «الملكية» مكافحة المخدرات: جميع الأنواع بما في ذلك الحشيش تنطوي على خطر الإدمان طقس صيفي اعتيادي في أغلب مناطق المملكة حتى نهاية الاسبوع

وزير التربية: بدأنا بالتخطيط للعمل على عودة "المترك"

وزير التربية: بدأنا بالتخطيط للعمل على عودة المترك
القلعة نيوز -عمان  ناقشت القطاعات الاقتصادية مع وزارة التربية والتعليم العقبات والحلول الجذرية لتطوير منظومة التعليم المهني وتحسين مخرجاتها، من أجل تطوير منظومة التعليم المهني لتلبية احتياجات سوق العمل في القطاع الصناعي والتجاري والسياحي والفندقي.

وقال وزير التربية والتعليم الدكتور وجيه عويس إن الوزارة بدأت بالتخطيط للعمل على عودة المترك، بالصف التاسع، ليخرج منه الطالب الى التعليم المهني أو الأكاديمي لثلاث سنوات وبشروط معينة، لكن علينا في البداية تهيئة المدارس والبنى التحتية وتحديث الأجهزة والمناهج، وسنبدأ بتهيئة 204 مدارس بقيمة تقديرية 250 مليون.

وطالب رئيس منظومة حملة صنع في الأردن الدكتور اياد ابو حلتم، بضرورة إعادة النظر في أسس القبول في التعليم المهني في نهاية المرحلة الأساسية من التعليم، وتطوير المناهج بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل، وتحسين البيئة التعليمية وتجهيز المشاغل بالمعدات الحديثة اللازمة، ونشر ثقافة العمل المهني خلال المراحل المبكرة للدراسة