شريط الأخبار
رئيس الوزراء الإيرلندي يرحب بعزم فرنسا الاعتراف بالدولة الفلسطينية أكثر من 100 نائب بريطاني يطالبون ستارمر بالاعتراف بدولة فلسطينية البرلمان العربي يرحب باعتزام فرنسا الاعتراف بدولة فلسطين 89 شهيدا في قطاع غزة خلال 24 ساعة مصر ترحب بإعلان الرئيس الفرنسي اعتزام بلاده الاعتراف بالدولة الفلسطينية تسجيل 9 وفيات جديدة بسبب المجاعة في غزة خلال 24 ساعة أطباء بلا حدود: استخدام إسرائيل للتجويع سلاح حرب في غزة بلغ مستويات قياسية ترحيب إسلامي عربي خليجي بإعلان ماكرون الاعتراف بدولة فلسطين ألمانيا: لا نخطط للاعتراف بدولة فلسطينية على المدى القريب وحل الدولتين أولوية مصر تتوقع استئناف محادثات وقف إطلاق النار في غزة الأسبوع المقبل فرنسا ترد على منتقدي خطتها للاعتراف بفلسطين عباس: قرار فرنسا يأتي مساهمة من الدول المؤمنة بحل الدولتين " الساحة الرئيسية"" تتزين بالتراث الأردني والمصري بتوليفة فنية مميزة (صور) شهداء وجرحى بالعدوان الإسرائيلي المتواصل على قطاع غزة استشهاد طفل فلسطيني متأثرا بإصابته برصاص الاحتلال غرب نابلس القوات المسلحة تشارك في إخماد حرائق الغابات في جمهورية قبرص الأردن يرحب بإعلان الرئيس الفرنسي عزم بلاده الاعتراف بالدولة الفلسطينية أجواء حارة نسبيا في أغلب المناطق اليوم الاردن في دائرة الاستهداف... الخارجية المصرية: القاهرة تستنكر اتهامات غير مبررة لمصر بالمساهمة في حصار غزة ومنع دخول المساعدات

مدرسة ابن الهيثم الابتدائية بالهفوف تكرم طلابها المتفوقين

مدرسة ابن الهيثم الابتدائية بالهفوف تكرم طلابها المتفوقين
مدرسة ابن الهيثم الابتدائية بالهفوف تكرم طلابها المتفوقين
القلعةنيوز:

الاحساء
زهير بن جمعه الغزال

ثمن أولياء أمور الطلبة المتفوقين بمدرسة ابن الهيثم الابتدائية بحي التعاون بمدينة الهفوف التابعة لمحافظة الاحساء مبادرة إدارة المدرسة بتكريم طلابها المتفوقين في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1444هـ تقديراً وتشجيعاً لمواصلة جهودهم ورفع تحصيلهم العلمي .

وقد قدم أولياء الأمور شكرهم وتقديرهم لجهود إدارة المدرسة والمعلمين بقيادة مدير المدرسة الأستاذ القدير - خالد بن مبارك المحارفي ووكيل المدرسة الاستاذ - يوسف بن عيسى الليلي والموجه الطلابي بالمدرسة الأستاذ - رائد بن محمد العدساني على حرصهم ومتابعتهم الدائمة والمستمرة بتكريم الطلبة المتفوقين في جميع الصفوف الدراسية بالمدرسة لهذه العام - 1444 هجري للفصل الدراسي الثاني