شريط الأخبار
"القبول الموحد" يفتح باب تقديم طلبات إساءة الاختيار قريبًا في وزارة الداخلية ... تعيينات جديدة مع توقعات بإحالة أكثر من ثلاثة محافظين إلى التقاعد ترامب يعلن رسميا رفض المقترح الإيراني وزارة الثقافة تختتم برنامج حوارات المنبثق عن السردية الأردنية اليوم الأردن: لا بديل عن خطة ترامب لتحقيق الأمن والاستقرار في غزة بيزشكيان: مجتبى خامنئي يدعم المقترح الجديد بشأن هرمز الصفدي: علاقات عربية إيرانية "طيبة" تتطلب وقف تدخل طهران في شؤون الدول العربية ترامب ينشر مجددا صورة لمضيق هرمز باسمه وزير العمل يستقبل نظيره المصري في عمّان لبحث تعزيز التعاون العمالي الاحتلال يروّج لكتلة استيطانية لفصل شمالي الضفة عن الوسط والجنوب الملكة للأميرة سلمى: كل عام وضحكة البيت بألف خير الديوان الملكي يهنئ الأميرة سلمى بعيد ميلادها ارتفاع أسعار الذهب محليا إلى 87 دينارا للغرام طهران تنتظر رد واشنطن على عرضها .. وبزشكيان يؤكد "سنلتزم" الاحتلال يقتحم جامعة بيرزيت ويُرهب الطلبة أثناء الامتحانات القبول الموحد تعلن عددا من المواعيد للطلبة بشأن تقديم الطلبات الإلكترونية منخفض جوي يؤثر على أجزاء من بلاد الشام الإثنين وفد إعلامي روسي يعيش تجربة مثلث النهضة في جنوب الأردن 19 سؤالا من النائب المصري الى وزير الصناعة والتجارة بخصوص ملف شركة الشرق العربي للاستثمارات العقارية الصفدي: من اجل علاقات عربية إيرانية طيبة يجب أن توقف طهران اعتداءاتها

برنامج سعودي عالمي للوصول الشامل

برنامج سعودي عالمي للوصول الشامل
*الوصول الشامل اول برنامج عربي سعودي يقام بمناسبة يوم التوعية العالمي
القلعة نيوز- يشارك فريق سعودي متخصص واحترافي تابع لجامعة الملك سعود يوم غد بمعلومات تنفيذية تبني منظمومة الوصول الشامل من خلال تكامل التخصصات
وتعد جامعه الملك سعود هي اول جامعه عربية تطبق الوصول الشامل التكاملي
ويضم الفريق عدد من المتخصصين من بينهم والدكتور ناصر بن سعد آلعجمي المدير التنفيذي لبرنامج الوصول والدكتورة نعيمة الحسن مساعد المدير التنفيذي لتطوير الأعمال والمستشار يندر السكران المستشار الهندسي لبرنامج الوصول والدكتور حمد حمدي مساعد المدير التنفيذي للتطوير والجوده والدكتور احمد الحفناوي مستشار الوصول الرقمي والتقنيات المساعدة والدكتوره هناء العمري مستشار برنامج الوصول الشامل والدكتور تركي بن عبدالمحسن .
ويهدف برنامج الوصول الشامل إلى تضمين جميع المستخدمين ويؤكد على فهم تنوع المستخدمين في الأعمار من ذوي القدرات واصحاب الإحتياجات.
كما يهدف للوصول الى بيئة تعليمية شاملة.