شريط الأخبار
الملك يعود إلى أرض الوطن بعد مشاركته في جنازة الملك هارالد الخامس إعلام إيراني: سماع دوي انفجارات متعددة في قشم وسيريك بتوجيهات ملكية سامية.. إخلاء مواطن أردني مصاب إثر حادث سير في الإمارات ستعقد في تشرين الأول.. الأردن وسوريا تبحثان التحضيرات للدورة الثالثة لمجلس التنسيق الأعلى وزير الخارجية ينقل تحيات الملك إلى الرئيس السوري ترامب: أعتقد أن الحرب مع إيران ستنتهي "مباشرة" بعد انتخابات منتصف الولاية سوريا تدين دخول نتنياهو "غير الشرعي" إلى أراضيها الأردن يرحب بقرار "الوكالة الدولية للطاقة الذرية" حول سوريا الأردن: دخول نتنياهو إلى جبل الشيخ في سوريا انتهاك لسيادتها مفتي روسيا يستقبل وفداً حكومياً أردنياً الملكة: خالص التعازي للعائلة المالكة النرويجية "النقل النيابية" تبحث تحديات رخص الفئة السادسة وتدريب السواقة وزير الصناعة يبحث التعاون التجاري والاستثماري مع الاتحاد الاقتصادي الأوراسي الأردن ودول عربية وإسلامية ترحب بقرار يحظر استيراد سلع المستوطنات الإسرائيلية الحرس الثوري: يمكن إنهاء الحرب إذا أوقفت واشنطن تهديداتها وتجاوبت مع المطالب الإيرانية أبو غزالة: لا مشروع حكومي للاستثمار إلا بمشاركة محليَّة 30% كحد أدنى نائب الملك يكرم قيادات مشاركة في أعمال مؤتمر مؤسسة آل البيت للفكر الإسلامي الأردن يعزي سوريا بضحايا انفجار مخزن لجمع الأسلحة ومُخلَّفات الحرب 14 قتيلا و11 إصابة في انفجار مستودع أسلحة قرب سرمدا في ريف إدلب القاضي: التحرك الدولي ضد المستوطنات يعكس تنامي إدراك العالم لخطورة الاحتلال

المشاقبة يرأس اجتماعا مع مديري ومديرات مدارس قصبة المفرق

المشاقبة يرأس اجتماعا مع مديري ومديرات مدارس قصبة المفرق
القلعة نيوز- ترأس مدير التربية والتعليم للواء قصبة المفرق أيوب المشاقبة إجتماعا مع مديري ومديرات مدارس القصبة في مسرح مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز.

حيث أكد المشاقبة على أن جميع الكتب الدراسية سيتم تسليمها بشكل كامل خلال الأسبوع الجاري ، كما وجه إلى متابعة أعمال الصيانة الدورية للمدارس ومتابعتها مع قسم الأبنية .

وأشار إلى أهمية الأوراق الداعمة وضرورة متابعة تنفيذ الخطة العلاجية وتفعيلها داخل الغرفة الصفية ، وبما يخص الدوام الرسمي شدد مدير التربية والتعليم على متابعة البصمة للموظفين وبشكل يومي ، بالإضافة إلى تطبيق أسس النجاح والرسوب والاكمال على جميع الطلبة ، وإبلاغ أولياء الأمور بحال غياب أبنائهم.