وأكد الخصاونة أن مسابقة القرآن الكريم تمثل محطة تربوية مهمة في ترسيخ القيم الإسلامية وتعزيز ارتباط الطلبة بكتاب الله تعالى، مشيرًا إلى أنها تسهم في تنمية مهارات التلاوة والتجويد، وصقل شخصية الطلبة روحيًا وأخلاقيًا، إضافة إلى تعزيز روح التنافس الإيجابي بينهم، ودعم جهود المدارس في غرس القيم السلوكية المعتدلة، بما يسهم في بناء جيل واعٍ ومتمسك بهويته الدينية والوطنية.
وتعقد المسابقة بحضور مندوبين عن إدارة النشاطات التربوية في وزارة التربية والتعليم، إلى جانب لجنة تحكيم مختصة تم اعتمادها من قبل الوزارة، لتقييم أداء المشاركين وفق أسس ومعايير دقيقة تضمن العدالة والموضوعية.
وفي الختام، أشاد الخصاونة بجهود قسم النشاطات التربوية في المتابعة والتنظيم، مثمّنًا جهود المدرسة المستضيفة ممثلةً بمديرة المدرسة نعمات جروان، وما أبدته من حسن تنظيم وتعاون.
وأكد الخصاونة أن مسابقة القرآن الكريم تمثل محطة تربوية مهمة في ترسيخ القيم الإسلامية وتعزيز ارتباط الطلبة بكتاب الله تعالى، مشيرًا إلى أنها تسهم في تنمية مهارات التلاوة والتجويد، وصقل شخصية الطلبة روحيًا وأخلاقيًا، إضافة إلى تعزيز روح التنافس الإيجابي بينهم، ودعم جهود المدارس في غرس القيم السلوكية المعتدلة، بما يسهم في بناء جيل واعٍ ومتمسك بهويته الدينية والوطنية.
وتعقد المسابقة بحضور مندوبين عن إدارة النشاطات التربوية في وزارة التربية والتعليم، إلى جانب لجنة تحكيم مختصة تم اعتمادها من قبل الوزارة، لتقييم أداء المشاركين وفق أسس ومعايير دقيقة تضمن العدالة والموضوعية.
وفي الختام، أشاد الخصاونة بجهود قسم النشاطات التربوية في المتابعة والتنظيم، مثمّنًا جهود المدرسة المستضيفة ممثلةً بمديرة المدرسة نعمات جروان، وما أبدته من حسن تنظيم وتعاون.
