في ظل التنافس المتسارع بين مؤسسات التعليم العالي، لم يعد التميز الأكاديمي يقاس بعدد البرامج المطروحة فحسب، بل أصبح يقاس بمدى جودة هذه البرامج، وكفاءة القائمين عليها، وقدرتها على إعداد خريجين يمتلكون المعرفة والمهارة والقدرة على المنافسة محلياً وإقليمياً ودولياً.
ومن هذا المنطلق، يبرز برنامج الماجستير في العلوم الطبية المخبرية في جامعة جدارا بوصفه أحد النماذج الأردنية الواعدة التي تستحق الإشادة والتقدير.
وبحكم عملي وخبرتي في عدد من المؤسسات الأكاديمية الأردنية، فقد أتيحت لي فرصة الاطلاع على تجارب متنوعة في برامج الدراسات العليا، الأمر الذي يمنحني الفرصة على إجراء تقييم موضوعي يستند إلى الممارسة والخبرة، وليس إلى الانطباعات العابرة.
ومن خلال تجربة ولدي مع برنامج الماجستير في العلوم الطبية المخبرية بجامعة جدارا، وجدت نموذجاً مختلفاً يقوم على الجودة، والاحترافية، والاهتمام الحقيقي بالطالب بوصفه محور العملية التعليمية.
لقد استطاعت جامعة جدارا أن تؤسس برنامجاً أكاديمياً واعداً يجمع بين الجانب العلمي المتقدم والتطبيق العملي، مع توفير بيئة تعليمية وبحثية تشجع على الإبداع والابتكار وإنتاج المعرفة.
كما أن البرنامج يواكب أحدث التطورات العلمية، وهو ما تؤكده جهود الجامعة المستمرة في تطويره، وحصوله على اعتماد وتسكين ضمن المستويات المتقدمة من الإطار الوطني الأردني للمؤهلات، في خطوة تعكس التزام الجامعة بمعايير الجودة والتميز الأكاديمي.
وإذا كان نجاح البرامج الأكاديمية يقاس بقياداتها، فإن من الإنصاف الإشادة بالدور البارز الذي يقوم به الأستاذ الدكتور خالد العمري، عميد كلية الدراسات العليا، والذي يتميز برؤية أكاديمية واضحة، وحرص دائم على متابعة جودة برامج الدراسات العليا وتوفير البيئة المناسبة للبحث العلمي والتميز الأكاديمي.
ولم تكن متابعته مجرد عمل إداري، بل كانت متابعة مباشرة ومستمرة لشؤون الطلبة، والاستماع إلى احتياجاتهم، والعمل على تذليل العقبات التي قد تواجههم، بما يعكس إيمانًا حقيقياً بأن نجاح الطالب هو نجاح للجامعة بأكملها.
كما لا يمكن الحديث عن نجاح البرنامج دون التوقف عند الجهود الكبيرة التي تبذلها الأستاذة الدكتورة عالية الخوالدة، عميدة كلية العلوم الطبية المساندة، والتي استطاعت بحكمتها وخبرتها الأكاديمية أن ترسم ملامح بيئة تعليمية قائمة على الجودة والانفتاح والتواصل المستمر مع الطلبة. وقد لمس طلبة البرنامج اهتمامها المباشر، ومتابعتها الدقيقة لمسيرتهم الأكاديمية والبحثية، وحرصها على أن يكون كل طالب قادراً على تحقيق أفضل ما لديه.
ولا ننسى أيضًا الدور المحوري الذي يضطلع به رئيس قسم العلوم الطبية المخبرية، الدكتور سفيان الوردات، الذي يمثل حلقة الوصل الفاعلة بين طلبة البرنامج وإدارة الكلية، من خلال متابعته المستمرة لشؤونهم الأكاديمية، وحرصه على تذليل العقبات التي قد تواجههم، والاستجابة السريعة لملاحظاتهم واحتياجاتهم.
وقد أسهم هذا النهج في إيجاد بيئة أكاديمية يسودها التواصل الفعّال والثقة المتبادلة، مما انعكس إيجاباً تعزيز قدرتهم على التركيز في مسيرتهم. ويجسد الدكتور الوردات نموذجاً للقيادة الأكاديمية القريبة من الطلبة، التي تؤمن بأن نجاح البرنامج يبدأ بالاهتمام بالطالب، والاستماع إليه، والعمل بروح الفريق الواحد لتحقيق أهداف البرنامج ورسالة الجامعة.
ومن أبرز عناصر القوة التي يتميز بها برنامج الماجستير في العلوم الطبية المخبرية بجامعة جدارا حرصه على استقطاب نخبة من الأكاديميين والباحثين المتميزين من مختلف الجامعات الأردنية المرموقة للإشراف على رسائل الماجستير، الأمر الذي يثري التجربة البحثية ويمنح الطلبة فرصة الاستفادة من خبرات علمية متنوعة ومدارس أكاديمية راسخة.
وقد انعكس هذا التوجه إيجابًا على جودة البحوث العلمية ومستوى الرسائل التي ينجزها طلبة البرنامج، بما يعزز مكانة الجامعة بوصفها بيئة علمية منفتحة على الخبرات الوطنية.
ومن بين هذه القامات الأكاديمية يبرز الأستاذ الدكتور وليد المومني، الذي يمثل نموذجاً للأستاذ الجامعي والباحث المتميز، بما يمتلكه من خبرة علمية واسعة ورؤية بحثية عميقة.
وقد لمس طلبة الدراسات العليا حرصه على تقديم الإشراف الأكاديمي الرصين، وتوجيههم نحو البحث العلمي القائم على المنهجية الدقيقة، وتشجيعهم على التفكير النقدي والإبداع العلمي، بما يسهم في إعداد باحثين قادرين على المنافسة والإنتاج العلمي المتميز.
ولا تقتصر هذه الجهود على اسم بعينه، بل تمتد لتشمل نخبة من الأساتذة والمشرفين من مختلف الجامعات الأردنية، الذين يضعون خبراتهم العلمية في خدمة طلبة البرنامج، ويحرصون على تقديم الدعم والتوجيه والمتابعة المستمرة في مختلف مراحل إعداد الرسائل العلمية.
ويعكس هذا النهج إيمان جامعة جدارا بأن التميز الأكاديمي يتحقق من خلال الشراكة مع الكفاءات الوطنية، والاستثمار في الخبرات العلمية الأردنية، بما يرسخ ثقافة البحث العلمي ويعزز جودة مخرجات الدراسات العليا.
إن هذا التكامل بين الإدارة الأكاديمية الواعية، وأعضاء هيئة التدريس، والمشرفين من أصحاب الخبرة، خلق منظومة أكاديمية متماسكة يشعر فيها الطالب بأنه يحظى بالدعم والتوجيه في كل مرحلة من مراحل رحلته العلمية، وهو ما يفسر المستوى المتقدم الذي وصل إليه البرنامج، والطموح الكبير الذي يحمله للوصول إلى مصاف البرامج الأكاديمية الرائدة على المستويين العربي والدولي.
