شريط الأخبار
" الغزيون " يصنعون بديلا للوقود من مخلفات البلاستيك وركام المنازل المدمرة ؟!! - فيديو - أمانة عمان: 4600 موظف و200 ورشة جاهزة للتعامل مع الحالة الجوية ولي العهد يهنئ الأمير عمر بن فيصل المصري يتوقع إرسال قانون معدل للإدارة المحلية في شباط 2026 رئيس وزراء قطر: مفاوضات إنهاء حرب غزة تمر بمرحلة حرجة المصري: مديونية البلديات تجاوزت 630 مليون دينار كأس العرب .. النشامى يحتفظ بالصدارة ويفوز على الكويت بثلاثية إعلان تشكيلة النشامى أمام الكويت (اسماء) خارطة الخطورة للمناطق المتأثرة بحالة عدم الاستقرار الجوي وزير النقل يبحث مع السفير الفرنسي تعزيز التعاون الوفد البرلماني يختتم زيارته إلى بروكسل أمانة عمان: انتشار فرق الطوارئ بجميع مناطق العاصمة خلال حالة عدم الاستقرار الجوي السائدة وزارة الإدارة المحلية تدعو للابتعاد عن مجاري الأودية تزامنا مع حالة عدم الاستقرار الجوي الأشغال تعزز جاهزيتها بـ110 فرق و155 آلية لمواجهة الظروف الجوية ألمانيا تدعو إسرائيل إلى وقف الاستيطان في الضفة الغربية مديرية الأمن العام تجدّد تحذيرها من حالة عدم الاستقرار الجوّي المتوقعة وتدعو للابتعاد من الأودية ومجاري السيول شهيدان جراء القصف الإسرائيلي على شمال قطاع غزة د.العناني : ارتفاع موجودات" الضمان من 11 مليار قبل سنتين الى 12 مليار العام الحالي الجغبير : مشروع مدينة عمرة سيفتح نافذة واسعة لقطاع الصناعات الانشائية سلطة إقليم البترا ترفع جاهزيتها للتعامل مع حالة عدم الاستقرار الجوي

تعاون مشترك بين وزارة التربية والتعليم واللجنة البارالمبية الأردنية

تعاون مشترك بين وزارة التربية والتعليم واللجنة البارالمبية الأردنية

تأكيدا على أهمية التعاون والتنسيق المستقبلي كان محور النقاش في جلسة العمل التي عقدت اليوم الإثنين في مقر وزارة التربية والتعليم وجمعت أمين عام الوزارة د. نواف العجارمة مع رئيس اللجنة البارالمبية الأردنية أ.د حسين أبو الرز وأمينها العام مها البرغوثي ومدير النشاط الرياضي في اللجنة السيد جاسر نويران.

وثمن أبو الرز والبرغوثي حرص وزارة التربية والتعليم على التفاعل مع أنشطة وبرامج اللجنة البارالمبية في المجالات كافة، وقد تركزت المباحثات بين الطرفين على تفعيل فرص المشاركة للطلبة ذوي الإعاقة في حصص التربية الرياضية والدورة الرياضية المدرسية (دورة الاستقلال)، والبطولات المدرسية الأخرى، وهذا يتطلب عقد دورات لمعلمي التربية الرياضية ومدراء المدارس لرفع كفاياتهم المعرفية، الفنية، النفسية.

واتفق الطرفان على عقد سلسلة من الاجتماعات في المرحلة القادمة لبحث آلية تنفيذ ما تم طرحه خلال الاجتماع.