شريط الأخبار
محافظ جرش: الانتهاء من الاستعدادات لاستقبال مهرجان جرش حماس توافق على إطلاق سراح 10 محتجزين إسرائيليين في غزة الرزاز في ديوان التل: لا بد من صياغة مشروع وطني أردني بأفق عربي في مواجهة المشروع الصهيوني. الحكومة السورية: لا مكان للفدرالية أو التقسيم في مستقبل البلاد واشنطن تفرض عقوبات على المقررة الأممية لحقوق الإنسان في فلسطين ديوان المحاسبة: ندقّق في مؤسسات تتجاوز موازناتها 13 مليار دينار الامن يؤكد إطلاق النار في المناسبات جريمة قاتلة الأمن يُلقي القبض على المتورطين في الاعتداء على الصحفي الحباشنة هل وضع الضمان غير حرِج كما تقول الحكومة.؟ "طيران الإمارات" تخطط لقبول العملات المشفرة وسيلة لدفع تذاكرها موسكو: حظر دخول الروس إلى أرمينيا يناقض طبيعة العلاقات بين البلدين موسيالا يبرئ دوناروما من تهمة تعمد إصابته ارتفاع البورصة المصرية بعد أزمة سنترال رمسيس استطلاع: غالبية الفرنسيين يؤيدون إلغاء اتفاقية 1968 المنظمة لتنقل وإقامة الجزائريين الحكم بحبس أنشيلوتي لمدة عام رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الحوارات الوطنية حول التطور التشريعي للبلديات محافظة القدس: الاحتلال ينفذ أوسع عملية عسكرية بالضفة لتفكيك قضية اللاجئين ساعر: يمكن التوصل لوقف إطلاق النار في غزة ومبادلة الأسرى نتنياهو: فرصة لوقف إطلاق النار في غزة لمدة 60 يومًا الأمير علي بن الحسين يترأس اجتماعاً للاتحاد الأردني لكرة القدم استضاف خلاله رئيس الوزراء

تعريف الاختبار التحصيلي

تعريف الاختبار التحصيلي

القلعة نيوز- الاختبار التحصيلي هو أداة تم تصميمها لقياس مدى فهم واستيعاب الطلاب أو الدارسين للمعرفة والمهارات في مجالات معرفية معينة. يهدف هذا النوع من الاختبارات إلى تحديد مستوى التحصيل العلمي أو المهني للفرد في المواد التي تم تدريسها أو دراستها. ويمكن تصنيف الاختبارات التحصيلية إلى أنواع مختلفة:


الاختبارات التحصيلية الرسمية: هذه الاختبارات يتم تصميمها وإجراؤها وفقًا للمعايير والجداول الزمنية المحددة من قبل الجهة أو المؤسسة المختصة. تستخدم هذه الاختبارات لقياس الأداء العام للطلاب في مواد دراسية محددة وتقييم تحصيلهم الرسمي.

الاختبارات التحصيلية غير الرسمية: تشمل هذه الاختبارات تقييمات غير رسمية تُجرى بغرض الحصول على معلومات إضافية عن الأفراد. يمكن استخدامها في سياقات متنوعة مثل اختبارات القبول في مدارس فنية أو تقدير مهارات العملاء أو الموظفين الجدد.

الاختبارات التشخيصية: هذا النوع من الاختبارات يتم تنفيذه قبل بدء عملية التعلم أو التدريب لتحديد مستوى الأفراد ومعرفة نقاط قوتهم وضعفهم. تُستخدم هذه الاختبارات للتعرف على الاحتياجات التعليمية أو التدريبية للأفراد وضبط مناهج التعليم والتدريب وفقًا لها.

أهمية الاختبارات التحصيلية تتجلى في:

مساعدة المعلمين في تقييم فعالية أساليب التدريس وضبطها لتحقيق أفضل النتائج التعليمية.
توجيه الجهود التعليمية نحو تعزيز نقاط قوة الطلاب ومعالجة نقاط ضعفهم.
تحفيز الطلاب على الاهتمام بموادهم وزيادة رغبتهم في التعلم.
تنظيم المعلومات وتقديمها بشكل منظم لتسهيل الفهم والاستيعاب.
مساعدة في اتخاذ قرارات تعليمية مثل نقل الطلاب إلى مستويات دراسية أعلى.
بشكل عام، الاختبارات التحصيلية تعتبر أداة أساسية في مجال التعليم والتدريب لقياس وتقييم الأداء الفردي والجماعي وتحسين عملية التعلم والتطوير.