شريط الأخبار
وزارة الثقافة تقيم حفل إفطار لأطفال مبرة أم الحسين الأردن يعزز حضوره الاستثماري في أوروبا، وترسّيخ مكانته كشريك موثوق للاستثمار في المنطقة إيران تصف الاتهامات الأميركية بشأن برنامجها الصاروخي بأنها "أكاذيب كبرى" الرياضة في رمضان تصبح جزءًا من حياة العائلات اليومية المومني : لا يتقاضى أي وزير أية مكافأة عن أي مجلس يرأسه جواز السفر الأردني يتقدم إلى المرتبة 81 عالميًا والعاشرة عربيًا مستقلة الانتخاب تخطر العمل الإسلامي بتصويب المخالفات خلال 60 يومًا الهيئة المستقلة للانتخاب تنشر جداول الناخبين المحدثة عراقجي يغادر إلى جنيف عشية جولة المفاوضات مع واشنطن وزير الخارجية يلتقي المساعد الخاص لوزير الخارجية الياباني وزير الأشغال يتفقد مشروع توسعة مستشفى الإيمان الحكومي في عجلون اقتصاديون: علاقات الأردن الراسخة مع دول العالم فرصة استثمارية وتجارية مجلس النواب يُقر 13 مادة بمشروع قانون عقود التأمين مشروب التمر الهندي.. أيقونة تراثية تكمل المائدة الرمضانية الملك يهنئ أمير دولة الكويت بالعيد الوطني لبلاده "الصناعة والتجارة" تبحث مع القطاعين الصناعي والخدمي ملامح المرحلة الثانية لاستراتيجية التصدير الملك يستقبل مدير عام منظمة الصحة العالمية "الأمان لمستقبل الأيتام" يطلق حملته الرمضانية "زكاتك بتنور طريق .. إلى الأمان سر" الملك والرئيس الإندونيسي يعقدان مباحثات في قصر بسمان الملكة رانيا العبدالله تخطف الأنظار في استقبال رئيس ألبانيا

المشاقبة يرعى إطلاق مجتمع التعلم الأول في مدرسة المفرق الثانوية الأولى للبنات.

المشاقبة يرعى إطلاق مجتمع التعلم الأول في مدرسة المفرق الثانوية الأولى للبنات.
القلعة نيوز- رعى مدير التربية والتعليم للواء قصبة المفرق أيوب خلف المشاقبة اليوم في مدرسة المفرق الثانوية الأولى للبنات

مجتمع التعلم الأول للمشرفين التربويين للتدخلات العلاجية للغة العربية والرياضيات.

حيث قدم المشاقبة شكره لقسم الاشراف مؤكداً على أهمية دوره في العملية التعليمية ومتابعتها ، كما قدم توجيهاته التربوية للمشرفين لمتابعتها والتأكد من التزام الميدان التربوي بالأسس والتعليمات الصادرة من وزارة التربية ومديرية التربية.

كما وضح رئيس قسم الاشراف عبدالله الخزاعله الأدوار المطلوبة من المشرف التربوي خلال الفترة القادمة.

وتم تقديم عرض تقديمي حول تنفيذ مجتمعات التعلم للتدخلات العلاجية للمديرين والمعلمين ، وخطط توظيف الخطط الفردية لمهارة القراءة.