شريط الأخبار
ارتفاع قيمة احتياطيات الذهب وتراجع الاحتياطيات الأجنبية بعد سداد قرض اليورو بوند الذكاء الإصطناعي..وظائف ستتساقط كأوراق الشجر. وفيات من الاردن وفلسطين اليوم الاربعاء 9- 7- 2025 طقس حار نسبيا في أغلب المناطق الأربعاء ترامب يهاجم بوتين: يقتل الكثير من الناس التعليم العالي: 640 مقعدا تنافسيًا للطب البشري في الجامعات الرسمي وفيات الأربعاء 9-7-2025 تسفير 3670 عاملا مخالفا حتى نهاية أيار اجتماعات اللجنة العليا الأردنية الكويتية المشتركة تعقد اليوم في الكويت لا ترميه بعد الآن.. قشر الليمون كنز صحي ومنزلي لا يُقدّر بثمن ... اعرف فوائده وفاة وإصابتان بحادث سير على الطريق الصحراوي قرب جرف الدراويش طوارئ سياسية أم ترقيع سياسي؟ نقد لتبريرات حسين الرواشدة و المهندسة رنا الحجايا ترد العيسوي يرعى احتفاء منتدى جبل عوف للثقافة بالمناسبات الوطنية في عجلون توتنهام يبرم صفقته الثانية تحت قيادة مدربه الجديد توماس فرانك مصر تستعد لإنشاء مبنى بديل لسنترال رمسيس خبير دولي يرسم سيناريو " زوال" إسرائيل! إيقاف ثنائي باريس لنهاية مونديال الأندية.. وعقوبة "مخففة" لمدافع ريال مدريد هویسن وزير الصناعة السعودي يدعو لاستكشاف فرص الاستثمار في المملكة خلال معرض "إينوبروم" مسؤول عسكري إسرائيلي يقر بتعرض مواقع عسكرية لضربات إيرانية سعود عبد الحميد يغادر روما للانضمام لفريق أوروبي جديد

النائب الخرابشة: امتحان الرياضيات العلمي تعجيزي ونطالب بمراجعة التوجيهي

النائب الخرابشة: امتحان الرياضيات العلمي تعجيزي ونطالب بمراجعة التوجيهي

القلعة نيوز- أكد النائب الدكتور سليمان الخرابشة تفهمه لأهمية الامتحانات كوسيلة لقياس التحصيل العلمي وتحديد الفروق الفردية بين الطلبة، لكنه عبّر في الوقت ذاته عن استغرابه الشديد من طبيعة امتحان الرياضيات للفرع العلمي، واصفاً إياه بـ"التعجيزي وغير المنصف"، حتى لبعض معلمي المادة.


وقال الخرابشة إن الامتحان خرج عن هدفه التربوي والتحصيلي، وتحول إلى وسيلة لإذلال الطلبة وتحطيم آمالهم وطموحاتهم، مما تسبب بحالة غير مسبوقة من الإحباط والسخط في أوساط الطلبة وذويهم والمعلمين على حد سواء.

وأضاف أن حجم الاحتقان الذي ولّده هذا الامتحان يستدعي وقفة جادة من وزارة التربية والتعليم، داعياً إلى مراجعة شاملة لمنظومة امتحان الثانوية العامة، ومحاسبة كل من كان سبباً في هذه الأزمة التي مست العدالة التربوية وكسرت ثقة المجتمع بمنظومة التعليم.

وشدد الخرابشة على أن مستقبل أبنائنا ليس مجالاً للتجريب أو التعسف، مؤكداً أن مسؤولية الوزارة تكمن في ضمان عدالة التقييم وتهيئة بيئة تعليمية قائمة على التحفيز لا الإحباط.