شريط الأخبار
وزير الثقافة يُهنئ الطوائف المسيحية بعيد الفصح المجيد زين والأردنية لرياضة السيارات تُجددان شراكتهما الاستراتيجية ضريبة الدخل" تحدد الموعد النهائي لتقديم إقرارات الدخل عن عام 2024 العين حسين الحواتمة : الاردن يعتبر من اقوى الدول امنيا في المنطقة و بيان الاخوان ركيك المعايطة: الإخوان علموا بقضايا تصنيع الأسلحة والتجنيد قبل إعلان المخابرات وقفة تضامنية حاشدة في ماركا تأييدًا للقيادة الهاشمية ورفضاً للمساس بأمن الوطن العماوي: سنطرح تأجيل مناقشة مشروع قانون ضريبة الأبنية والأراضي مقتل جندي إسرائيلي وإصابة 4 باستهداف مدرعة شرقي غزة الأمن السوري يلقي القبض على عميد مخابرات جوية في نظام الأسد وزير الخارجية العراقي في عمّان الأحد وزير الطاقة: المسح الزلزالي ثلاثي الأبعاد خطوة أساسية في استكشاف النفط والموارد الطبيعية وزيرة السياحة تعلن عن اكتشاف أثري جديد جنوب شرقي محمية وادي رم وزير الدولة للشؤون الاقتصادية يعلق على إشادة صندوق النقد الدولي بمرونة الاقتصاد الأردني الجامعة العربية تدعو لتوخي الحذر من تحولات الذكاء الاصطناعي الأردن يدين دعوات تفجير المسجد الأقصى المبارك فراغ حضاري.. 92 شهيدا في قطاع غزة خلال يومين الملك يتلقى اتصالا هاتفيا من الرئيس المصري محاميات المفرق: الأردن مُصان بقيادته الهاشمية وجيشه وأجهزته الأمنيه وفيات السبت 19-4-2025

ما هي صعوبات التعلم عند الأطفال؟

ما هي صعوبات التعلم عند الأطفال؟

القلعة نيوز - صعوبات التعلم عند الأطفال هي الصعوبات التي يواجهها الأطفال في مجال التعلم واكتساب المعرفة والمهارات اللازمة قد تكون هذه الصعوبات ناتجة عن أسباب مختلفة وتتفاوت في درجة خطورتها وتأثيرها. ومن بين الصعوبات التعلمية الشائعة التي يمكن أن يواجهها الأطفال:


1. صعوبات القراءة والكتابة: تشمل صعوبات في فهم الحروف والكلمات والجمل وصعوبة في التعبير الكتابي.

2. صعوبات الحساب والرياضيات: يمكن أن تتضمن صعوبة في فهم المفاهيم الرياضية وعمليات الحساب والحلول الرياضية.

3. صعوبات التركيز والانتباه: تتعلق بصعوبة الاحتفاظ بالانتباه لفترات طويلة والتركيز على المهام الدراسية.

4. صعوبات الذاكرة: تشمل صعوبة في الاسترجاع المعلومات والتذكر الطويل الأجل.

5. صعوبات التنظيم والتخطيط: قد يواجه الأطفال صعوبة في تنظيم وترتيب المهام الدراسية ووضع خطط لإنجازها.

6. صعوبات التواصل واللغة: قد تشمل صعوبة في فهم واستخدام اللغة الكتابية والشفوية والتواصل الفعال.

يجب أن يتعامل مع صعوبات التعلم بشكل فردي وتوفير الدعم المناسب للأطفال الذين يعانون منها قد يشمل ذلك استخدام أساليب تعليم مختلفة ومخصصة لتلبية احتياجاتهم، وتوفير الدعم الفردي والمجموعات الصغيرة، وتوجيه الأطفال إلى الموارد الإضافية مثل المعالجين النفسيين أو أخصائيي التعلم.