شريط الأخبار
345 شهيدا في غزة منذ وقف إطلاق النار ولي العهد عبر "إنستغرام": لحظة أعتز بها تشمل لبنان ومصر والأردن ... ترامب يطلق إجراءات تصنيف فروع لجماعة الإخوان المسلمين "منظمات إرهابية" بلدية غزة : 93% من الخيام في قطاع غزة متهالكة وزير الخارجية: إسرائيل تخرق اتفاق وقف إطلاق النار في غزة خوري: كأن وجود المرأة مجرد تفصيل زائد! رئيس "النواب" يبحث والسفير العُماني تعزيز العلاقات المشتركة رئيس النواب يؤكد أهمية إنجاز مناقشة وإقرار الموازنة العامة بحث تسهيل إجراءات التجارة وتطوير المنطقة الحرة مع سوريا 91.3 % نسبة تركيب عدادات الكهرباء الذكية في المملكة الدفاع المدني: انقاذ ثلاثة أشخاص علقوا بمجرى سيل في الطفيلة استشهاد فلسطيني بقصف اسرائيلي لخانيونس تعرض مسجد في المفرق لصاعقة رعدية الجيش يضبط شخصا حاول التسلل عبر الحدود استقالة النائب رند الخزوز من لجنة الشباب .. احتجاجا الأرصاد: هطولات مطرية غزيرة وتشكل سيول الثلاثاء وزير الاستثمار: آلية جديدة لحل قضايا تسديد القيود الجمركية للموجودات الثابتة لدى المستثمرين الأمم المتحدة تعتمد إعلانا لمكافحة الاتجار بالأشخاص سلطة وادي الأردن تحذر من حالة عدم الاستقرار الجوي مستوطنون يقتحمون "الأقصى" بحماية شرطة الاحتلال

الشباطات تكتب.. المنهاج الإنساني رحلة تعليمية نحو تحقيق الذات والقيمة في الحياة

الشباطات تكتب.. المنهاج الإنساني رحلة تعليمية نحو تحقيق الذات والقيمة في الحياة
القلعة نيوز _ كتبت الدكتورة شيماء الشباطات
المنهاج الإنساني هو نهج تعليمي يركز على تطوير الفرد ككائن إنساني بجوانبه المعرفية والعاطفية والاجتماعية، يهدف هذا النهج إلى تمكين المتعلمين وتحفيزهم على التفكير النقدي واستكشاف إبداعاتهم وأهدافهم الشخصية.
يعتمد المنهاج الإنساني على توفير تجارب تعليمية تشجع المتعلمين على الاكتشاف والإبداع وتطوير مهارات حل المشكلات واكتشاف الذات، إنه يساهم أيضًا في تنمية نواحي جمالية وأخلاقية في شخصياتهم ويشجع على التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم بحرية.
المنهاج الإنساني يشجع المتعلمين على تطوير مهارات البحث والتعلم الذاتي، يتم تحفيزهم لاكتشاف المعرفة بأنفسهم وفهم العلاقة بين المعلومات والحياة اليومية، وتطوير مهارات التفكير النقدي والتحليلي، مما يساعد الطلاب على تقدير المعلومات بشكل أفضل واتخاذ قرارات مستنيرة، ويتيح المنهاج الإنساني للمتعلمين الفرصة لتوسيع إدراكهم لأنفسهم وللمجتمع الذي يعيشون فيه، مما يزيد من قدرتهم على التفاعل الاجتماعي والمساهمة الفعّالة في المجتمع، يؤمن المعلمون الإنسانيون بأن كل متعلم قادر على التعلم، ويجب أن يصغي المعلم للمتعلم ويتفهم مشاعره ووجهات نظره، ويحترم حاجاته وميوله، فهو وسيط تربوي يقوم بتسهيل الظروف البيئية التي من شأنها مساعدة المتعلم للوصول إلى حالة التكامل الشخصي وتحقيق الذات.