شريط الأخبار
حماس تجر إسرائيل إلى نهايتها الأميرة غيداء تدين قتل أطفال بنت جبيل اللبنانية رئيسة الجمعية العامة للأمم المتحدة: أطفال غزة مرعوبون منذ أكثر من 700 يوم السعودية: مؤتمر حل الدولتين فرصة تاريخية نحو تحقيق السلام الملك: الإجماع العالمي لدعم حل الدولتين يبعث برسالة واضحة بضرورة إنهاء الصراع الفلسطيني الإسرائيلي الرئيس الفلسطيني: نريد دولة بلا سلاح وانتخابات بعد الحرب نقل المستشفى الأردني من تل الهوا إلى خانيونس بسبب القصف المتواصل بمحيطه غوتيريش: إقامة دولة فلسطين ليست مكافأة بل حق ماكرون يعلن اعتراف فرنسا رسميا بدولة فلسطين الملك يترأس الوفد الأردني في مؤتمر تنفيذ حل الدولتين بمشاركة الأردن... انطلاق أعمال مؤتمر حل الدولتين برئاسة السعودية وفرنسا الشرع يدعو لرفع العقوبات المرتبطة بقانون قيصر المفروضة على سوريا 70 عاما على انضمام الأردن للأمم المتحدة: حضور ملكي مؤثر ومبادرات إنسانية مبيضين: الخطاب الأردني في الأمم المتحدة يتبنى قيم السلام والتنمية وحقوق الإنسان 21 بلدية فرنسية ترفع علم فلسطين وإضاءة برج إيفل تزامنا مع الاعتراف بفلسطين الملك سيشارك الثلاثاء في اجتماع يضم ترامب وقادة دول عربية وإسلامية ترامب سيعقد قمة متعددة الأطراف مع قادة دول عربية وإسلامية الأردن يشارك في اجتماع إذاعات الدول العربية بتونس إسرائيل: لن نسمح لأسطول الصمود بخرق الحصار المفروض على غزة " الرواشدة ": معرض عمان الدولي للكتاب محطة ثقافية هامة تجمع بين الفكر والإبداع

المجلس الأعلى يختتم ورشتين لمناقشة تطوير النظام التعليمي للطلبة الصم

المجلس الأعلى يختتم ورشتين لمناقشة تطوير النظام التعليمي للطلبة الصم
القلعة نيوز:
اختتم المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، أمس، ورشتي عمل استشاريتين ضمن مشروع تطوير لغة الإشارة الاكاديمية لمدارس الطلبة الصم في المملكة والممول من الوكالة الكورية للتعاون الدولي(كويكا)، لمناقشة مسودة خطة لتطوير النظام التعليمي للطلبة الصم في المدارس.

وشارك في الورشتين، مسؤولون من وزارة التربية والتعليم وامانة عمان الكبرى إضافة الى أعضاء لجنة تطوير لغة الإشارة المشكلة من المجلس الأعلى وخبراء في مجال تعليم الطلبة الصم والمهتمين بقضايا الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية.

وتضمنت ورشتي العمل مجموعة من الجلسات النقاشية حول مسودة خطة المشروع المقترحة وتحديد الأولويات ضمن هذه الخطة اضاقة الى سبل تطوير برامج تعليم الطلبة الصم في المملكة.

وخرج المشاركون بمجموعة من التوصيات تتضمن اعتماد لغة الإشارة الأردنية كلغة رسمية للدولة، والتوسع في استحداث إشارات للمصطلحات الاكاديمية والحياتية للطلبة الصم، إضافة الى تأهيل المعلمين بلغة الإشارة وأساليب التدريس لتعزيز التواصل مع الطلبة ودعم المناهج التعليمية بوسائل بصرية لضمان جودة العملية التعليمية.

يذكر أن هذا المشروع الأول من نوعه لتطوير لغة الإشارة الاكاديمية في المملكة بما يخدم العملية التعليمية.