القلعة نيوز- بحثت مديرة التربية والتعليم للواء بني عبيد نسرين البكار خلال لقاء اليوم الاثنين، مع عدد من مدراء المدارس الحكومية في اللواء، الخطة التنفيذية لتحسين مهارتي القراءة والكتابة للطلبة المتعثرين في مبحث اللغة العربية؛ بعد الكشف عن وجود أعداد من الطلبة لا يجيدون القراءة والكتابة.

وقالت البكار لوكالة الأنباء الأردنية (بترا) إن اللقاء جاء بعد الكشف عن نتائج "اختبار مهارات القراءة والكتابة"، والذي أجري في بداية الفصل الثاني 2024-2025 للطلبة في الصفوف من الرابع الأساسي حتى العاشر، والذي كشف عن وجود أعداد من الطلبة لا يجيدون القراءة والكتابة.
وأضافت أن اللقاء هدف إلى رفع مستوى أداء الطلبة في مهارتي القراءة والكتابة في مبحث اللغة العربية، من خلال الارتقاء بمستوى الطلبة في مهارتي القراءة والكتابة، وتوظيف المعرفة العلمية في الحياة اليومية من خلال تطوير قدرات الطلبة وإشراكهم في بعض الأنشطة والمشاريع، وتشجيع المعلمين والمعلمات وتمكينهم من التنويع في استراتيجيات التدريس ومصادر التعليم المختلفة داخل الغرفة الصفية، وتفعيل الجوانب التطبيقية الحياتية إضافة الى الجانب النظري.
وزادت أن المشاركين تطرقوا باللقاء إلى آلية الاستعداد والتوعية؛ عن طريق التواصل مع أولياء الأمور، وإنشاء مجتمعات تعلم مع معلمي الصفوف من الصف الرابع و حتى العاشر، وإعطائهم الأولوية عند زيارة المدارس وتوعيتهم بأهمية البرنامج العلاجي، إضافة إلى توعية الطلبة أثناء الزيارات الصفية بأهمية رفع مستوى أدائهم في مهارتي القراءة والكتابة عن المستوى الذي أظهره الاختبار السابق و انعكاسه ذلك على مستوى التعليم.
وأكدت البكار أهمية التدريب والمتابعة والتقييم للطلبة والمعلمين والمدراء وكل من له علاقة ببرنامج تحسين مستوى الطلبة في مهارتي القراءة والكتابة، مشيرة لأهمية دور المعلم ودور المرشد التربوي من خلال تقديم الدعم النفسي للطلبة وإشراك أولياء الأمور في متابعة تقدم أبنائهم وتشجيعهم على ممارسة القراءة في المنزل، إضافة لضرورة تفعيل دور المكتبة في تحسين مهارتي القراءة والكتابة.
وأوصت البكار مدراء المدارس بمتابعة مدى تحسن الطلبة من خلال الزيارات ونتائج التقييم، إضافة لتقديم شهادات أو مكافآت معنوية للمعلمين وللطلبة الذين يظهرون تحسنا ملحوظا، شاكرة اللجنة المكلفة بالخطة التنفيذية للجهود المبذولة في خدمة الميدان التربوي.
--(بترا)