شريط الأخبار
تشكيلات في المجلس القضائي على مرحلتين خلال الأيام القادمة جت تطلق حجز الـ VIP لمسافري جسر الملك حسين عبر موقعها الالكتروني 32 شركة وممثلون رسميون في ورشة أورنج الأردن لتعزيز بيئة العمل الآمنة والمستدامة جامعاتنا في العنايه الحثيثه .. والمجرم حر طليق المعلومات والحرب والسلام باقة ورد الى جيل الطيبين كما عرفته وعملت صحافيا سنوات طوال بمجلة الرائد العربي وأخبار الأسبوع المناضل الجسور عيسى العابد الريموني أبو الرائد: المنطقة الجنوبية تحبط محاولة تهريب كمية من المواد المخدرة بواسطة طائرة مسيرة الصفدي يؤكد وقوف الأردن مع سوريا وأمنها واستقرارها وسيادتها تشكيل الجهاز الفني للمنتخب الوطني ت 15 واستحداث منتخب ت 14 بلقيس العليمات.. مبارك درجة البكالوريوس باللغتين الإسبانية والإنجليزية أسعار الذهب في الأردن اليوم الأحد الرواشدة يحضر فعاليات "صيف الأردن" في الكرك ويشيد بالحراك الثقافي وتنوع الفعاليات مغاوير الديش العربي الاردني يحبطون محاولة تهريب مواد مخدرة بواسطة طائرة مسيرة عمليات تبريد لموقع حريق وديان الشام في جرش الطوارئ السورية: غرفة عمليات لتلبية نداءات المواطنين في السويداء مجموعة السلام العربي تستنكر الاعتداءات الإسرائيلية على سوريا ولبنان رؤساء الكنائس في القدس يدينون قصف الاحتلال كنيسة اللاتين في غزة رئيس تجمع عشائر الجنوب السوري يحذر حكومة بلاده : إذا لم تضبطوا الأمن سنتولى الأمر بانفسنا إسقاط طائرة مسيّرة مفخخة استهدفت حقلاً نفطياً شمالي العراق أجواء صيفية اعتيادية في أغلب المناطق حتى الأحد

افتتاح المؤتمر الدولي الثاني لتشخيص صعوبات التعلم

افتتاح المؤتمر الدولي الثاني لتشخيص صعوبات التعلم
القلعة نيوز- تحت رعاية صاحبة السمو الملكي الاميرة ثروت الحسن المعظمة وبحضور مبارك من سمو الأمير الحسن بن طلال المعظم تم افتتاح المؤتمر الدولي الثاني لتشخيص صعوبات التعلم بعنوان " تحديات آنية وحلول مستقبلية " وذلك بتنظيم من كلية الاميرة ثروت المتوسطة /المركز الوطني لصعوبات التعلم بحضور عدد من الخبراء ، وممثلي من مراكز متخصصة ،وباحثين من الجامعات الأردنية والعربية ، وقد استعرضت سموها في كلمتها الافتتاحية ابرز إنجازات المركز ومنها تدريب اكثر من 1500 معلم بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم وكذلك تشخيص اكثر من 11500 طالب يعانون من صعوبات التعلم باستخدام احدث الاختبارات وأدوات التشخيص منذ تأسيس المركز في العام (1992)
وقد تم الإعلان عن إطلاق النسخة الخامسة من اختبار WISC-5 (وكسلر 5) والذي تم تعريبه وتقنينه على البيئة الأردنية ومناهج وزارة التربية والتعليم بترخيص وامتياز من الناشر (Pearson) وحصرياً لكلية الاميرة ثروت /المركز الوطني لصعوبات التعلم.

كما تم الإعلان عن اصدار مقياس جديد يقيس صعوبات التعلم باللغة الإنجليزية وهو الأول من نوعه بالأردن والوطن العربي، علماً بأن المركز كان قد أصدر سابقاً مقاييس للغة العربية والرياضيات.
وختاماً تحت رعاية سمو الاميرة تم توقيع اتفاقية ومذكرة تفاهم مع مركز الشارقة لصعوبات التعلم لأعداد مجموعة مقاييس (اللغة العربية والرياضيات) وفقاً لمناهج دولة الامارات العربية المتحدة.
وقد خلص المؤتمر بجملة من التوصيات العلمية والعملية ركزت على ضرورة تعزيز تدريب المعلمين المتخصصين وخبراء التشخيص بما ينسجم مع رؤية التحديث الاقتصادي ويتقاطع مع الخطة العشرية للتعليم الدامج التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم والتي تهدف الى توفير بيئة تعليمية عادلة ومتنوعة.تحت رعاية صاحبة السمو الملكي الاميرة ثروت الحسن المعظمة وبحضور مبارك من سمو الأمير الحسن بن طلال المعظم تم افتتاح المؤتمر الدولي الثاني لتشخيص صعوبات التعلم بعنوان " تحديات آنية وحلول مستقبلية " وذلك بتنظيم من كلية الاميرة ثروت المتوسطة /المركز الوطني لصعوبات التعلم بحضور عدد من الخبراء ، وممثلي من مراكز متخصصة ،وباحثين من الجامعات الأردنية والعربية ، وقد استعرضت سموها في كلمتها الافتتاحية ابرز إنجازات المركز ومنها تدريب اكثر من 1500 معلم بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم وكذلك تشخيص اكثر من 11500 طالب يعانون من صعوبات التعلم باستخدام احدث الاختبارات وأدوات التشخيص منذ تأسيس المركز في العام (1992)
وقد تم الإعلان عن إطلاق النسخة الخامسة من اختبار WISC-5 (وكسلر 5) والذي تم تعريبه وتقنينه على البيئة الأردنية ومناهج وزارة التربية والتعليم بترخيص وامتياز من الناشر (Pearson) وحصرياً لكلية الاميرة ثروت /المركز الوطني لصعوبات التعلم.

كما تم الإعلان عن اصدار مقياس جديد يقيس صعوبات التعلم باللغة الإنجليزية وهو الأول من نوعه بالأردن والوطن العربي، علماً بأن المركز كان قد أصدر سابقاً مقاييس للغة العربية والرياضيات.
وختاماً تحت رعاية سمو الاميرة تم توقيع اتفاقية ومذكرة تفاهم مع مركز الشارقة لصعوبات التعلم لأعداد مجموعة مقاييس (اللغة العربية والرياضيات) وفقاً لمناهج دولة الامارات العربية المتحدة.
وقد خلص المؤتمر بجملة من التوصيات العلمية والعملية ركزت على ضرورة تعزيز تدريب المعلمين المتخصصين وخبراء التشخيص بما ينسجم مع رؤية التحديث الاقتصادي ويتقاطع مع الخطة العشرية للتعليم الدامج التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم والتي تهدف الى توفير بيئة تعليمية عادلة ومتنوعة.