شريط الأخبار
السعودية.. عرض مصحف نادر عمره مئات الأعوام الفرع رقم 84 من أسواق لومي ماركت وادي الرمم 2 في خدمتكم أكاديميان لطلبة التوجيهي: تخصصات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي الأكثر طلبًا مستقبلًا كلية الهندسة في جامعة العلوم والتكنولوجيا بالتعاون مع IEEE Jordan Section تنظم الهاكاثون الوطني للذكاء الاصطناعي والنمذجة 2.0 ولي العهد يرعى حفل تخريج الفوج السادس من طلبة جامعة الحسين التقنية انطلاق فعاليات معرض وكرنفال إربد للتسوق والترفيه المصري لرئيس النواب: الحكومة أخذت «الصيت» وتركت المجلس في مواجهة الشارع.. وعليك الدفاع عن مجلس الشعب المنصات التعليمية بين القيم والتقييم..من يصنع النجاح ومن يبيع الوهم؟ الاردن .. إعلان صادر عن قيادة سـلاح الجو الملكي - تفاصيل الحسنات يكرم الدكتور خالد البراج مدير مكتب إفتاء الشونة الجنوبية خبر «غير سار» من المياه لسكان عمان والزرقاء وزارة الثقافة تفتح باب التسجيل لمحبي التصوير الفوتوغرافي في محافظة مادبا زيادة الإقبال على اختبارات Cambridge AS & A Level بنسبة 5% في ظل تزايد الطلب على مؤهلات مرنة ومهارات مطلوبة في تعليم العالي 30 عاماً من الريادة في قطاع الطاقة: KIOGE 2026 يتيح الوصول إلى أحد أبرز اقتصادات الطاقة في آسيا الوسطى أهم ما يجب أن تعرفه عن الرضاعة الطبيعية فرسان الحق ...حين يكون الأمن فعلاً اجتماعياً القبول الموحد: جاهزون لاستقبال طلبات الجامعات وفق النظام الجديد الملك يستقبل وفدا من مساعدي أعضاء في الكونغرس الأمريكي سوريا تحكم بإعدام الأسد غيابيا بتهم تضم القتل والتعذيب ترامب مدافعا عن إنفانتينو: استبداله سيكون "خطأ فادحا"

الدكتورة عفاف العزي أم ايهم… نموذج قيادي في العمل التربوي والتواصل المجتمعي

الدكتورة عفاف العزي أم ايهم… نموذج قيادي في العمل التربوي والتواصل المجتمعي
القلعة نيوز:
الدكتورة عفاف العزي أم ايهم… نموذج قيادي في العمل التربوي والتواصل المجتمعي
تُعد العملية التربوية من الركائز الأساسية في بناء المجتمعات، حيث يقع على عاتق المؤسسات التعليمية دور محوري في إعداد الأجيال وصقل شخصياتهم علميًا وأخلاقيًا. وفي هذا الإطار، تبرز الدكتورة عفاف العزي أم الأيهم، مديرة مدرسة المشرف الثانوية المختلطة، كإحدى القيادات التربوية التي تجسّد هذا الدور بكل كفاءة واقتدار.
لقد استطاعت الدكتورة عفاف أن ترسّخ بيئة تعليمية قائمة على الانضباط والاحترام المتبادل، من خلال متابعتها المستمرة للعملية التعليمية، وحرصها على تطوير الأداء الأكاديمي للطلبة، ودعم الكادر التعليمي والإداري. فهي تؤمن بأن المدرسة ليست مجرد مكان لتلقي المعرفة، بل هي فضاء متكامل لبناء الشخصية وتنمية القيم.
ومن أبرز ما يميز إدارتها اهتمامها الكبير بالتواصل مع أولياء الأمور، حيث تحرص على تعزيز الشراكة الحقيقية بين المدرسة والأسرة. وتدرك أن نجاح الطالب لا يكتمل إلا بتكامل الجهود بين المعلم وولي الأمر، لذلك تعمل على فتح قنوات تواصل فعّالة، سواء من خلال الاجتماعات الدورية أو المبادرات المجتمعية، أو التواصل المباشر لمعالجة أي تحديات تواجه الطلبة.
كما تسعى الدكتورة عفاف إلى ترسيخ مفهوم المسؤولية المشتركة، من خلال إشراك أولياء الأمور في متابعة التحصيل الدراسي والسلوك الطلابي، مما يسهم في خلق بيئة داعمة ومحفّزة للطلبة. وقد انعكس هذا النهج إيجابًا على مستوى الانضباط والتحصيل العلمي داخل المدرسة.
ولم يقتصر دورها على الجوانب الأكاديمية فحسب، بل امتد ليشمل الأنشطة اللامنهجية، التي توليها اهتمامًا خاصًا لما لها من أثر في تنمية مهارات الطلبة وصقل مواهبهم. فهي تعمل على تشجيع الطلبة على المشاركة في الفعاليات الثقافية والاجتماعية، بما يعزز ثقتهم بأنفسهم ويُنمّي روح الانتماء لديهم.
إن ما تقدمه الدكتورة عفاف العزي أم الأيهم من جهود متميزة يعكس نموذجًا حقيقيًا للقيادة التربوية الواعية، التي تدرك أهمية التكامل بين المدرسة والمجتمع، وتسعى بكل إخلاص إلى خدمة الطلبة وبناء جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل.