القلعة نيوز- شكا طلبة في مدارس حكومية من آلية اختيار طلبة التميز المتفوقين في مدارسهم للحصول على منحة مدارس التميز المنتشرة في محافظات المملكة، مشيرين إلى أن المحسوبية هي عنوان الاختيار.
وأظهرت نتائج اختبارات التميز التي اجريت في مدارس حكومية نجاح ابناء المعلمين والمعلمات، واقصاء الطلبة المتفوقين وحرمانهم من الحصول على المنحة رغم تميزهم.
وقال أحد الطلبة المتميزين لـ عمون، إنه شعر بعدم الإنصاف إذ كان من الطلبة المتفوقين، وبعد التقدم لفحص التميز فوجئ بقبول عدد من أبناء المعلمين والمعلمات وأشخاص محسوبين على جهات معينة، فيما رفض هو.
وأضاف، أن النتيجة أثارت تساؤلات الجميع حول مدى شفافية وعدالة معايير القبول.
وطالب بضرورة مراجعة آلية الاختيار والإعلان بوضوح عن أسس ومعايير قبول الطلبة، والتأكد من أن الفرص متساوية لجميع المتفوقين دون تمييز أو محاباة أو تدخلات شخصية. عمون
وأظهرت نتائج اختبارات التميز التي اجريت في مدارس حكومية نجاح ابناء المعلمين والمعلمات، واقصاء الطلبة المتفوقين وحرمانهم من الحصول على المنحة رغم تميزهم.
وقال أحد الطلبة المتميزين لـ عمون، إنه شعر بعدم الإنصاف إذ كان من الطلبة المتفوقين، وبعد التقدم لفحص التميز فوجئ بقبول عدد من أبناء المعلمين والمعلمات وأشخاص محسوبين على جهات معينة، فيما رفض هو.
وأضاف، أن النتيجة أثارت تساؤلات الجميع حول مدى شفافية وعدالة معايير القبول.
وطالب بضرورة مراجعة آلية الاختيار والإعلان بوضوح عن أسس ومعايير قبول الطلبة، والتأكد من أن الفرص متساوية لجميع المتفوقين دون تمييز أو محاباة أو تدخلات شخصية. عمون
