شريط الأخبار
نجم النشامى على أعتاب الدوري المصري الحياري تكتب: غزة وسوريا الجديدة .. مفترقُ طرقٍ بين الإعمار والتحديات إنهاء خدمات أمين عام الشباب حسين الجبور "الهيئة الخيرية": 100 شاحنة مساعدات أردنية ستدخل غزة فور وقف إطلاق النار حماس: تأخر تسليم أسماء من سنفرج عنهم "لأسباب فنية ميدانية" لحظات حاسمة قبل بدء سريان الاتفاق اجواء باردة نسبيًا حتى الثلاثاء "ريجيم البرتقال".. هذه فوائده ومخاطره إحذروا أدوية علاج ارتفاع مستوى ضغط الدم.. إليكم السبب هذه الأطعمة تقلل خطر الإصابة بأمراض القلب الحلبة مع العسل الأسود قبل النوم: مشروب صحي مليء بالفوائد علامات مقلقة تدل على أنك فاقد لـ"النوم العميق" كيف نحدد العلاج الأنسب للسمنة؟ خاصية للشاي الأخضر مفيدة لكبار السن علامات غير نمطية تشير إلى مشكلات في الكبد أيهما أفضل لطول العمر: اللياقة البدنية أم الوزن؟ لماذا يجب أن تتناول التمر يوميًا؟ اكتشف الفوائد المذهلة ترامب يصل إلى واشنطن مع بدء احتفالات تنصيبه هل الشتاء مناسب لإجراء حقن البوتوكس؟ 5 حيل لحل مشاكل الشعر الشائعة فى الشتاء.. خطواتها سهلة وبسيطة

النائب العليمات: أبناء المفرق يدرسون في كرفانات بينما يدرس اللاجئون بمدارس نموذجية

النائب العليمات: أبناء المفرق يدرسون في كرفانات بينما يدرس اللاجئون بمدارس نموذجية
القلعة نيوز:

- طالب النائب الدكتور أحمد العليمات بضرورة معالجة المشاكل التي نتجت عن اللجوء السوري، لا سيما في محافظة المفرق. وقال العليمات خلال جلسة مجلس النواب، اليوم الاثنين، إن مستشفى المفرق يعاني من ضغط كبير بسبب عدد المراجعين، وأنه بحاجة ماسة للتوسعة والصيانة.

وأشار إلى أن هناك مدارس آيلة للسقوط تشكل خطراً على حياة المعلمين والطلبة، لافتاً إلى التمييز في التعليم حيث يتم تدريس أبناء اللاجئين في مدارس نموذجية، بينما يدرس أبناء قرى المفرق في كرفانات اللاجئين ومساكن أئمة المساجد.

وأضاف العليمات أن المفرق تعاني من شح شديد في المياه، وأن المشكلة تتفاقم باستمرار، إلى جانب ارتفاع نسبة البطالة وانتشار آفة المخدرات وزيادة الجريمة. ودعا الحكومة إلى تنفيذ مشاريع تنموية، توجيه الاستثمارات إلى المنطقة، وحصر التعيينات بأبناء المفرق للحد من التوترات الاجتماعية. كما شدد على ضرورة دعم جامعة آل البيت، واستحداث كلية للزراعة، قائلاً إنه من غير المنطقي أن تكون المفرق "السلة الغذائية الثانية" في الأردن دون أن تضم كلية متخصصة في الزراعة.